七年级数学教程小学数学新课程标准试卷及答案

2020年11月21日发(作者：崔玉莲)
滦南县小学数学新课程标准考试试题

镇 学校 姓名 得分
一、填空题（30分，每空1分）
1、新课程的“三维”课程目标是指（ 知识与技能 ），（ 过程与方法 ）、（ 情感态
度与价值观 ）。
2、数学教学活动必须建立在学生 的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。学
生是数学学习的主人，教师是数学学习的(组织者)、( 引导者)与(合作者)。
3、《新课程标准标准》提倡以“（ 问题情境 ）——（ 建立模型 ）
——
解释、应用与拓展”的基本模式呈现知识内容。
4、数学学习的主要方式应由单纯的记忆、模仿和（ 训练 ）转变为（ 自
主探索 ）、（ 合作交流 ）与实践创新。
5、从“标准”的角度分析内容标准，可发现以下特点：（ 基础性 ）（层次性 ）
（ 发展性 ）（ 开放性 ）。
6、为了体现义务教育的普及性、( 基础性 )和发展性，新的数学课程首先
关注每一个学生的情感、( 态度 )、( 价值观 )和一般能力的发展。
7、学生的数学学习内容应当是(现实)的、(有意义)的、(富有挑战性 )的，这些内
容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。
8、数学学习评价应由单纯的考查学生的（ 学习结果 ）转变为关注学生学习过
程中的（ 变化与发展 ），以全面了解学生的数学学习状况，促进学生更好地发
展。
9、课程标准将传统的数学学习内容充实、调整、更新、重组以后，构建了（ 数
与代数）、（ 空间与图形 ）、（ 统计与概率 ）、（ 实践与综合应用 ）。
10、义务教育阶段的数学课程应实现人人学 ( 有价值 ) 的数学，人人都
能
获得( 必需 )的数学，不同的人在数学上得到（不同的发展）。
二、选择（20分）
1、新课程的核心理念是（C ）
A. 联系生活学数学 B. 培养学习数学的兴趣 C. 一切为了每一位学生的发展]
2、 下列对“教学”的描述正确的是( D )
A. 教学即传道、授业、解惑
B. 教学就是引导学生“试误”
C. 教学是教师的教和学生的学两个独立的过程
D. 教学的本质是交往互动
3、《标准》安排了（ B ）个学习领域。
A、三个 B、四个 C、五个 D、不确定
4、各科新教材中最一致、最突出的一个特点就是( C )
A. 强调探究性学习 B. 强调合作学习
C. 内容密切联系生活 D. 强调STS课程设计思想
5、新课程倡导的学生观不包括( B )
A. 学生是发展的人 B. 学生是自主的人
C. 学生是独特的人 D. 学生是独立的人
6、在学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是(A )
A. 认知内驱力 B. 学习动机
C. 自我提高内驱力 D. 附属内驱力
7、遗忘的规律是先快后慢，所以学习后应该( A )
A. 及时复习 B. 及时休息
C. 过度复习 D. 分数复习
8、数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（ C ）的过程。
A.交往互动 B.共同发展 C.交往互动与共同发展
9、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（B ）。
A教教材 B用教材教 C自己创造教材
10、根据《数学课程标准》的理念，解决问题的教学要贯穿于数 学课程的全部内容
中，不再单独出现（ A ）的教学。