数学4.2初二数学期中试卷分析

2020年11月22日发(作者：董星纪)
初二数学试卷分析

一、试题情况分析

本次试题注重了对基础知识 的考查，同时关注了对学生推理能
力、计算能力、做图能力和综合运用知识解决问题的能力的考查。试< br>卷以新课程标准的评价理念为指导，以新课标教材为依据，特别在依
据教材的基础上，考出学生的 素质。突出的特点有：

1、知识点考查全面。让题型为知识点服务。每一个知识点无不被囊
括其中，真正做到了覆盖全面。

2、形式灵活多样,并且注重数学知识与现实生活的 应用，激发学生独
立思考和创新意识。

3、题量较大，选择题难度较大，选项考查学 生的综合运用能力，重
点考查了学生对基础知识的掌握情况及熟练程度。

二、学生答题情况分析

填空、选择题难度偏高，答题质量普遍较差，存在一些问题， 如
选择题4学生如果不根据图形分析很难找到正确的个数，第8题是对
平方根及算术平方根的考 查，学生对学过知识分析能力差；第10题
综合应用全等能力差，这三题错误率高。填空题15题对平方 根有两
个理解不够16题对等腰三角形的角分底角和顶角两种情况讨论，18
题对旋转、全等联 系不够。解答题中21题混合运算中乘方、开方运
算理解不清，一步出错，整体全错，22题结合全等证 明线段相等，
如何应用平行线寻找全等条件出现问题；23题考查基本作图，格式
和做法训练不 够；25题结合坐标系描点，基本点找不对，不会利用
对称点的性质找最短距离，26难度较大，作图加 证明考查综合能力，
注意证明题的条理性和清晰还有待欠缺，仍是今后学习的难点。

三、抽样数据

四、年级学生情况分析

学生整体水平参差不齐，好 多同学对基础知识掌握不牢固，在教
学中对好坏的兼顾仍是思考重点。

主要失分原因 ：一是对基础知识、基本概念掌握不到位，；二是
学生审题不清、马虎大意，导致出错；三是某些思考和 推理过程，过