现代数学译丛(完整)八年级下册数学期末试卷分析-

2020年11月22日发(作者：辛少波)

八年级下册数学期末试卷分析

一、总体评价
本套试题本着突出能力，注重基础，创新为魂的命题原则。按照《数学课程标准 》的
有关要求，突出了数学学科是基础的学科，八年级数学在中考中占的比例又大的特点，在坚
持全面考察学生的数学知识、方法和数学思想的基础上，积极探索试题的创新，试卷层次分
明、难易有度 ，既有对基础知识、基本技能的基础题，又有对数学思想、数学方法的领悟及
数学思维的水平客观上存在 差异的区分题，试题的立意鲜明，取材新颖、设计巧妙，贴近学
生生活实际，体现了时代气息与人文精神 的要求。并且鼓励学生创新，加大创新意识的考察
力度，突出试题的探索性和开放性，整套试卷充分体现 课改精神。
二、试题的结构、特点的分析
１．试题结构的分析
本套试题满分15 0分，五道大题包含26道小题，其中客观性题目占40分，主观性题
目占110分。代数和几何的分值 大致相同。
２．试题的特点
（1）强调基础，注重对数学思维过程、方法的考查
试卷中不仅考查学生对八年级数学基础知识的掌握情况，而且也考查了学生以这些知
识为载体，在综合运 用这些知识的过程中所反映出来的基本的数学能力，初中阶段数学能力
主要是指运算能力、思维能力和空 间想象能力，以及运用所学知识分析、解决问题的能力等。
《数学课程标准》明确指出：使学生获得对数 学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值
观等多方面得到进步和理解。
（2）注重灵活运用知识的考查
试卷积极创设探索思维，重视开放性、探索性试题的设计，如 选择题第6题、填空题
16题，考查学生灵活运用知识与方法的能力；第24题，这些题有利于学生把知 识灵活运用
的考查。
（3）重视阅读理解、获取信息和数据处理能力的考查
从文字 、图象、数据中获取信息和处理信息的能力是新课程特别强调的。如第21题，
需要学生看懂条形统计图 ，要根据信息来回答问题。
三、试题做答情况分析