六年级数学期中答案八年级下数学期中试卷分析

2020年11月22日发(作者：柯友之)
八年级下数学期中试卷分析



参加本次期中考试人数：271人 ，试题本着突出能力，注重基础，有创新的命题原则。
突出了数学学科是基础的学科，八年级数学在中考 中占的比例又大的特点，在坚持全面考察
学生的数学知识、方法和数学思想的基础上，积极探索试题的创 新，试卷层次分明、难易比
例7:2:1，既有对基础知识、基本技能的基础题，又有对数学思想、数学 方法的领悟及数学
思维的水平客观上存在差异的区分题，试题的立意鲜明，取材新颖、设计巧妙，贴近学 生生
活实际，体现了时代气息与人文精神的要求。题型丰富多样，包括了选择题、填空题、解答
题等，既考查了学生本学期开学以来学习的基础知识，又考查了学生的学习态度以及用所学
数学知识解决 问题的力。

二、试题的结构、特点的分析

1.试题结构的分析

本套试题满分100分，三道大题包含23道小题，其中客观性题目占30分，主观性题
目占7 0分。

2.试题的特点

(1)强调能力，注重对数学思维过程、方法的考查

试卷中不仅考查学生对八年级数 学基础知识的掌握情况，而且也考查了学生以这些知
识为载体，在综合运用这些知识的过程中所反映出来 的基本的数学能力，初中阶段数学能力
主要是指运算能力、思维能力和空间想象能力，以及运用所学知识 分析、解决问题的能力等。

(2)注重灵活运用知识和探求能力的考查

试 卷积极创设探索思维，重视开放性、探索性试题的设计，如第22题，考查学生灵活
运用知识与方法的能 力;如第17题、18题等具有开放性、探索性，有利于考查不同层次的
学生分析、探求、解决问题的能 力。

(3)重视动手实践能力，突出数学应用能力的考查

如解答题第1 9题，考查学生动手实践的能力，体验运用数学知识解决实际问题的情感，
试题取自学生熟悉的生活实际 ，具有时代气息与教育价值，让学生感到现实生活中充满了数
学，并要求活学活用数学知识解决实际问题 的能力，有效地考查了学生应用数学知识解决实
际问题的能力，培养用数学，做数学的意识。

三、试题做答情况分析

试题在设计上注意了保持一定的梯度，使每个学生在每道题中都能感到张弛有度。

通 过对八年级数学试卷进行分析，本次测试八年级各班数学成绩平均分如下：八年级
（1）26.7，八年 级（2）28.66，八年级（3）29.53，八年级（4）67.68，八年级（5）28.18，
八年级（6）69.28.

四、存在情况：

1、好学生的学习态度可以， 但进步不大，后进生情况令人担忧，缺乏学习目的，譬如
上学期学习的知识点非常容易遗忘而影响这学期 的继续学习、老师在堂上讲解多遍的知识
点，考试时仍然不会做;两级分化严重;