四年级数学思维人教版三年级下册数学5.1面积和面积单位教案 (1)

2020年11月22日发(作者：余一元)
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面积和面积单位
教学目标：小学资源网
1．知识目标：
理解面积的意义。
2．能力目标：
认识常用的面积单位平方厘米、平方分米、平方米，初步形成这些单位实际大小的观念。
3．情感目标：
学习选用观察、重叠、数面积单位，以及估测等方法比较面积的大小。
教学过程：
一、导入概念
1．让学生猜教师身高，师生交流，由此引出长度单位：厘米、米以及分米。
2．激活关于长度单位实际长短的观念：谁来比划一下这些单位有多长。




3．指出：用它们可以测量物体的长度。
4．引入：我们已经认识了长度和长度单位，今天在这基础上学习新的本领。
二、建立概念
1．得出面积的意义。
（1）认识物体的表面有大小。
①我们的课本都有漂亮的彩 色封面，我们的课桌都有平坦光滑的桌面。这些都是物体表
面的一部分。用手摸一摸课本封面和课桌面， 比一比它们的大小。
②课桌面和黑板面哪个大？
③课本封面、课桌面和黑板面的大小相差比较大，靠观察就能看出。（板书：观察比较）
（2）认识平面封闭图形的大小。
出示两组图形（见下图），这些都是平面封闭图形，怎样比较它们的大小？



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