缩放数学二年级数学上册四表内除法(一)教案苏教版

2020年11月22日发(作者：龙康侯)
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四 表内除法(一)


, 本单元在学生 初步认识乘法和掌握1～6的乘法口诀的基础上教学除法，重点是让学生
在平均分的活动中，体会和了解 除法的含义。全单元内容包括认识除法和用口诀求商两部分。
第一部分内容主要是学生通过实践活动，认 识平均分，知道平均分的具体过程。第二部分内
容主要是让学生在认识平均分的基础上了解除法的含义。
1．加强了平均分的操作活动，为认识除法积累较丰富的感性经验。除法来源于日常生
活中的平 均分活动，把一些物体分成相等的几份是除法的实质含义。教材在教学除法前先安
排了四道例题来组织平 均分的操作活动，使学生经历平均分的过程，学会把一些物体平均分，
并通过观察、讨论等活动对“平均 分”获得比较充分的感性认识，为建立除法的含义积累丰
富的经验。
2．结合具体情境和平均 分的活动，让学生充分认识除法的含义。把一些物体分得同样
多，求可以分成几份，或者求每份是多少， 都可以用除法来计算。教材没有把除法的含义用
结语的形式揭示出来，而是结合例题和试一试所提供的实 例，以及一些分物体的具体过程，
出现相应的除法算式，让学生体会除法算式的含义。让学生明白把一些 物体分成相等的几份，
虽然分的过程可以不同，但结果都是平均分，都可以用除法来表示，从而从整体上 初步理解
除法的实际意义。)



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