-
小学数学冀教版二年级下册
《计算经过的时间》学案
一、学习目标
1.结合具体情境，经历自主尝试计算经过时间的过程。
2.1.会计算所经过的时间。
3.使学生学会倾听并能够和同学进行有效交流。
4.培养学生珍惜时间的习惯。
中国教育出版网^*
二、重点难点
1.经历建立计算经过时间的数学模型的过程，并能利用这种模型计算经过的时间。
2.明白计算经过时间的数学模型的过程。
三、导学问题
1.导入一
你知道聪聪玩碰碰车用了多长时间？
你的答案是：
2.理解题意 从情境图中可知：9时30分聪聪开始玩碰碰车，9时45分从碰碰车上下来，要求聪聪
玩碰碰车用 了多长时间，就是求从（ ）到（ ）经过了多长时间。
3.探究求经过时间的方法
方法一：数数法。[来&源:中@教~#*网]
从9时30分到9时45分，分针走了（ ）个大格，每个大格是（ ）分针，3个
大格是（ ）分钟，也就是说聪聪玩碰碰车用了（ ）分钟。
方法二：计算法。
用结束时刻减去开始时刻，你会怎么计算？
4.导入二
-
-
-
-
-
-
-
-
本文更新与2020-11-22 14:57，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/455234.html