苏科版七年级上册数学小学数学课堂教学设计的优势与不足

2020年11月22日发(作者：戴延寿)
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我在小学数学课堂教学设计的优势与不足教学设计是指教育实践工
作者以各种学习和 教学理论为基础，依据教学对象的特点和自己的教
学理念、风格、运用系统的观点和方法，遵循教学过程 的基本规律，
对教学活动进行的系统规划、安排与决策。
教学设计的过程应该是： 你希望你的学生去哪里（教学目标），你的学生现在在哪里（教学起
点），怎么到达（教学过程）， 是否到达了（目标达成评价）。
优势：
1、能严格要求自己，有较强的进取心，比较了 解当前先进的教育理
念，关心本学科领域研究，能够科学设计教学目标和教学计划、合理
利用教 学资源和方法设计教学过程。
2、强调学生主体地位，尊重学生，关爱学生，充分发挥学生的主动< br>性，营造良好的学习环境与氛围，激发与保护中学生的学习兴趣。
通过启发式、探究式、讨论式、参与式等多种方式，有效实施教学。
促进每个学生的全面发展。
3、能够将现代教育技术手段渗透应用到教学中，善于制作多媒 体课
件，并力求做到尽善尽美，能较好的吸引学生的注意力，提高学生学
习的兴趣。
能够利用评价工具，掌握多元评价方法，多视角、全过程评价学生发
展。
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