数学周记五年级标准教案模板(师生活动分开)

2020年11月22日发(作者：柯象寅)
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XXXX教学设计

授课教师
课题名称
所用教书书名及
出版社
所教年级
XXX 科目
《走进计算机病毒》
计算机维护和维修操作教程—西北工业大学出版社
中等职业学校一年
级
计算机网络技术
所教册次、单元 第九章第五节
一、教学背景分析
1.教学内容分析：
本节课是广东教育出版社的普通高中课程标准实验教科书《信息技术（选修3） 网络技
术应用》第六章 第一节的内容。“网络安全”不同于粤教版信息技术必修中的“信息安全及系
统维护措施”，后者涉及的 网络安全问题较片面，前者全面介绍了电子商务与网络安全方面的
一些知识，引导学生了解在网络应用中 存在的各种安全隐患，使同学们关注网络安全方面的
问题，树立安全用网的意识和习惯。为此，本节共设 置了两部分的内容：“一、电子商务与网
络安全”；“二、网络应用中的安全隐患”。
2.教学对象分析：
（1）学生基础知识分析
本课面对的是中职一年级计算机专业 的学生，计算机病毒对同学们来说虽不陌生，但
对计算机病毒的定义、特征等方面的知识学生还缺乏进一 步的认识。另外，在讲解本节内容
之前，学生通过前面几章的学习已经计算机的组成及其原理有一定的了 解。
（2）学生心理分析
很多学生都有过或将会遇到“计算机中毒”的经历，由于所学内容 与生活紧密联系，
并且计算机病毒带有稍微的神秘感，加上正值青春期的中职学生有强烈的探索好奇心， 所以
学生对本节内容很感兴趣。
二、教学目标分析
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知识与技能：
1．了解计算机病毒的概念，知道它是一种人为制作的程序。
2．了解计算机病毒的一般特征、传播方式。
3．体会病毒对计算机信息安全的危害。
过程与方法：
1．通过从案例中分析计算机病毒特点这一教学活动，培养分析，归纳生活中一些现象的能力。
2.通过鼓励学生积极发言，增强学生课堂主体的意识，养成主动参与课堂的良好习惯。
（三）情感态度与价值观：
1．帮助学生树立防范病毒意识，安全、健康地使用信息技术。
2．引导学生遵守网络法律法规，树立正确的人生价值观和社会责任感。
三、教学重难点分析
教学重点：
计算机病毒的特点，危害，
树立正确的人生价值观和社会责任感。
教学难点:
能够根据实际的病毒的表现分析出计算机病毒的特点

四、教学方法
信息技术作为一 门独立的新型学科，在教学方法上应该根据不同的教学内容、不同的教
学场所采用不同的教学手段，从而 激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。这节的知
识点贴近生活，本人利用机房多媒体教学环境， 采用问题（任务）驱动、案例学习分析总结、
小组交流讨论法，实时讲解，增强学生学习的自信心，提高 学生语言表述和总结归纳的能力。
师生在和谐、快乐、平等的学习氛围中探讨有关网络安全的知识，力争 让每个学生都能有所
得有所获，希望有兴趣的学生能够深入探究。

五、教学过程

教学环节

教师活动 学生活动 设计意图
引起学生兴
趣，利于开展
新课程的教
学。
案例引入：
观看“浮云木马”网银盗窃案案例，引、
新课引入
出网络安全课题，并讨论里面涉及到了
哪些网络活动。
认真观看。