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整理和复习
——平行四边形和梯形
教学内容:义务教育课程标准实验教科书四年级上册第四单元《平行四边形和梯形整理和复
习》
教学目标:
1、 通过复习使学生进一步理解垂直与平行的概念,会用直尺、三角尺画垂线和平行线。
2、 通过对平行四边形和梯形的整理与复习,使所学的知识条理化、系统化,提高计算的熟
练程度。
3、 培养良好的学习兴趣,学会归纳、整理和应用。
教学重点:对各知识点的知识的整理与复习。
教学难点:如何有序整理知识。
教学过程:
一.回忆梳理、构建网络
课前让学生对第四单元的知识进行整理,上课以后小组交流。
师:四人小组讨论、交流。
(1) 小组内交流
(2) 汇报:展示学生所写的,并引导说教师板书。
师:我们这一单元主要学习了什么内容?(板书:平行四边形和梯形的整理和复习)
知识结构网络:
垂直
同一平面内两条直线的位置关系
平行
平行四边形和梯形 平行四边形:两组对边分别平行的四边形。
一般梯形
梯形:只有一组对边平行的四边形。 等腰梯形
直角梯形
平行四边形 四边形
长方形
正方形 梯形
二.典型例题、沟通联系
1、 下面的各组直线,哪组互相平行?哪组互相垂直?该用什么方法检验呢?
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本文更新与2020-11-22 15:16,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/455300.html
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