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数学电子稿北师大版五年级数学下册《分数乘法三》教学设计

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-22 15:24
tags:北师大, 五年级数学, 教学设计

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2020年11月22日发(作者:匡震邦)

课 题
内 容
北师大版五年级下册数学《分数乘法(三)》教学设计
教材第29页练一练第1、2、3题
1、经历运用面积模型探索分数乘分数计算方法的过程,理解分数乘分数的意义。
2、掌握分数乘分数的计算方法,能正确地计算分数乘分数的乘法运算。
3、会解决有关的实际问题,体会分数乘分数的乘法在生活中的应用。
重点:掌握分数乘分数 的计算方法,能正确地计算。
难点:能运用分数乘分数的知识解决简单的实际问题。
多媒体课件 卡纸 纸条

教 学
目 标
教 学
重难点
教 学
准 备


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课时
1
一、情境导入
师:同学们接触过很多的国学经 典作品,它们里面不但有叫我们做人做事的道理,
而且数学知识也蕴含其中。今天我给大家讲一段。我国 古代著名哲学著作《庄子》中



有一段话:“一尺之棰,日取其半,万世不竭。”这句话是什么意思呢?
教师说明:一尺长的木棍,每天截一半,永远也截不完。
师:庄子的这句话对不对呢?我们来验证一下。
二、自主探究





1、操作探究。
教师和学生都拿出准备好的纸条,按照课本上的样子来操作验证庄子的话。
根据对折,对折,再对折,得出:

11111111
= ×= ×= ……
22224428
师:照这样的方式截下去,永远也截不完。
2、探索分数乘分数的计算方法。
31
×=?
44
拿出一张长方形的纸按照书上的方法折,涂色。
3131
×就是求的是 多少。通过对折把这张纸平均分成了16份,取了其中
4444

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