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《双绞线的制作》教案设计
任国钧
一、说教材
1、分析教材 课本第一章介绍了网络的基本知识，包括网络的概念、网络的分类、联网的基本硬件设
备，学生在理 论上大体认识了网络，本节课重点放在组网的实战方面——双绞线的制作，
让学生学会双绞线的制作，进 一步激发学生中华勵誌网作文范文络的兴趣，并为下一章
《组建局域网》打下坚实的基础，所以本节课既 是前面知识的继续又是后面知识的基础，
起着承上启下的作用。
2、教案目标
（1）、知识目标：掌握网线规格（EIA/TIA568B）的制作方法和使用环境。
（ 2）、能力目标：通过本节内容的学习进一步加强学生对联网硬件设备的认识，加深对网
络的理解，提高 中华勵誌网作文范文络的兴趣，培养学生观察能力、动手能力和分析问
题、解决问题的能力。
（3）德育目标：培养学生坚强的自信心，勇于探索、敢于创新；做一个勤奋好学，竞争意
识强，脚踏 实地的国家栋梁之才。
3、教案重点：双绞线的制作
4、教案难点：网线外部绝缘线的剥法
压制水晶头的方法。
二、说教法 < br>“教必有法，而教无定法”，教案方法恰到好处，就会事半功倍。在本课的教案过程中，
我遵循“ 学为主体，教为主导，实践操作为主线”的教案理念，注重实际操作技能的掌
握，因此，我将采用“示范 +实操”的教案方法，具体是：
1、讲授法和演示法相结合：我通过课件向学生讲授制作双绞线的步 骤，同时通过展示平台
和投影仪将双绞线制作的全过程形象直观的展示在大屏幕上，让学生能很好的看清 双绞线
制作的每一个细节，掌握制作方法。
2、观察法：让学生观察正确的示范操作，培养学生的观察能力、模仿能力及学习能力。
3 、练习法：让学生分成小组进行操作练习，通过分组练习，使学生学会互帮互助、共同学
习、共同进步、 共同掌握双绞线制作的操作技能。
教案设备：
1、教师：电脑、展示台、投影仪、压线 钳、水晶头、超五类UTP双绞线（约1M）、测线
器。
2、学生：压线钳、水晶头、超五类UTP双绞线（约1M）、测线器。
三、说学法 < br>古人曰“授人以鱼，不如授人以渔”。遵循“以学生为主体”的教案理念，力争做到学与
练紧密结 合，我让学生先仔细观察、认真分析领悟到制作双绞线的要点和难点，再进行操
作。在操作过程中，积极 思考，大胆操作，边思考边操作，遇到难点及时提问，互相请
教，互帮互助，共同学习，师生互动，生生 互动。现拟定以下学法：
1、观察法：教师演示操作，让学生仔细观察，并熟悉操作步骤，体会操作重点和难点。
2 、主动探究法：在教师引导下，让学生开动脑筋，大胆操作，勇于实践，自主探究，发现
问题，解决问题 。
四、说教案过程（本节课共45分钟）
（一）、复习导入（4分钟）
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本文更新与2020-11-22 15:30，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/455347.html
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