数学书重多少立方厘米、立方分米、立方米之间的进率 教学设计

2020年11月22日发(作者：廉简)



立方厘米、立方分米、立方米之间的进率
教学目标：
知识与技能：
1.初步认识体积单位：立方厘米、立方分米、立方米。
2.掌握立方厘米、立方分米、立方米之间的进率。
3.会进行简单的体积单位之间的化聚。
过程与方法：
让学生自主探究，掌握立方厘米、立方分米、立方米之间的进率。
情感、态度与价值观：
通过实际的操作过程，让学生享受学习的快乐，分享成功的喜悦。
教学重点：体积单位进率和单位之间的互化。
教学难点：掌握常用的体积单位的进率，会进行简单的化聚。
课前准备：多媒体课件 小正方体等
教学过程：21世纪教育网21世纪教育网
一、 情景导入
1.提问：
（1）常用的长度单位有哪些？相邻的两个单位间的进率是多少？
1米＝10分米 1分米＝10厘米
（2）常用的面积单位有哪些？相邻的两个单位间的进率是多少？
1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米
2．引入课题：我们知道了长 度单位和面积单位的进率，今天我们继续探讨常用的体积
单位间的进率。
【设计意图：从长度单位和面积单位导入新知，为学习体积单位的进率打下基础。】
二、探究新知
1.说一说，立方厘米、立方分米、立方米之间的关系。
1立方米 = 1000立方分米