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暑假班数学幼儿数学说课稿模板

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-22 16:13
tags:说课稿, 模板, 唐诗宋词

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2020年11月22日发(作者:茹志鹃)
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
幼儿数学说课稿模板
篇一:幼儿数学教学设计模板下载
篇一:幼儿园教案:大班数学《小鸭侦探》优秀教案
模板
幼儿园教案:大班数学《小鸭侦探》优秀教案模板
活动目标:
1、让学生 通过实际观察、比较,初步体会从不同的位
置观察物体所看到的形状是不同的,并学会根据看到的不同< br>形状正确的判断观察者所在位置;
2、让学生在观察物体的过程中发展初步的空间观念 ,
发展数学思考,提高解决问题的能力,培养学习数学的积极
情感。
准备活动:
课件、积木、小茶壶、勋章、小五星。 活动步骤:
一、激趣引入。 动物王国有一名著名的小鸭侦探,这
几天动物王国出了一系列的盗窃案,大象博士家的 一把名贵
茶壶丢失了。让我们一起来破案好吗?
二、活动展开。 小鸭侦探已经忙了 好几天了,也找到
了4把与丢失的茶壶差不多的茶壶,这是他拍回来的照片,
下面让我们一起帮 小鸭侦探把丢失的茶壶找出来吧。
(一)方法呈现


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1、学生4人小 组交流,取出准备好的小茶壶,每个人
在观察后说说自己看到的形状,然后交换位置说说看。找出
那把失窃的茶壶。
2、学生观察、讨论结果,并说说为什么。
3、教师引导学生小结观察中发现的内容,不同的位置
观察物体所看到的形状是不同的。 小鸭侦探:谢 谢大家帮
我找回了丢失的茶壶。小朋友你们想不想也和我一样做个名
侦探?做一个好侦探的一个 首要条件就是要有敏锐的观察力,
下面就让我来考考大家。做得又对 又快的小朋友,我就给
他带上一颗智慧星。
(二)体验方法
1、第一排的物体与第二排的哪个图形有联系?说说有
什么联系?
2、摆摆、说说,从哪个方向看到的图形是一样的?
3、想想、画画。(从上面看是什么图形、从前面看是
什么图形)
4、比一比看谁的方法最多。 用6块积木摆两个图形,
你能摆出几组从上面往下面看一样的图形吗?
三、拓展活动:
小鸭侦探:小朋友们可真聪明啊!我现在就带你去破案,你们愿意吗?表现最出色的小朋友,在破案后我要授予他小


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鸭勋章。
1、我已经在小偷房子外边埋伏好几天了,终于找到小
偷藏脏物的房子的门。其中三扇有机关,只有一扇 门很安全,
那是哪一个 门呢?
2、终于走进小偷藏脏物的房子了,可是小偷将茶壶 装
在箱子里,房子里又有许多箱子,究竟在哪里呢?这是我在
藏有名贵茶壶的箱子上面、前面、 左面拍到的照片。让我 们
一起根据这些照片找到大象博士的茶壶吧。
3、我们用集 体的智慧终于找到了丢失的茶壶,下面让
我们一起去抓小偷吧。快看,小偷逃跑了。我拍到了两张照片,请你想一想小偷有可能跑到哪儿去了?
四、全课总结。
评选出本课最出色的小朋友,授予“小鸭勋章(转 载
于: 小 龙 文档网:幼儿数学说课稿模板)” 请小朋友说说,
你这节课最大的收获是什么?
篇二:幼儿园大班数学教案
幼儿园大班数学教案:种子排队
兰碧英
活动目标:
1、教幼儿学习对种子进行分类和按规律排序。
2、通过学习发展幼儿的观察推理能力和判断力。


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活动重点:
学习对种子进行分类、排序。
活动难点:
数量相同时为什么排列长短不一样,长短一样时为什
么数量不一样。 活动特点: 操作性强、存在于实际生活
并广泛运用与实际生活。
活动准备:
1、幼儿人手一份种子(红豆、黄豆、绿豆若干)
2、纸板人手两张
活动方法:操作法、观察法和游戏法。
活动过程:
一、开始部分(导入活动,引起幼儿兴趣,听音乐进
教室)
(1) 今天,老师要带你们去豆子王国,小朋友们高
兴吗?下面我们出发吧,幼儿听着欢快的音乐进教室。
(2)豆子王国里都有那些豆子呀?( 红豆,黄豆,
绿豆“),它们有一个共同的名字叫什么?”(种子)
(3)小老鼠太 调皮了,把种子弄乱了,请小朋友将这
些种子进行分类,看都有几颗,并提问幼儿是怎么分得。
二、基本部分(引导幼儿探索规律,并找出规律)
(一)第一次探索活动:(感知数量相同,大小不一的


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种子,排列长短不一样。)
(1)讲解操作要领。
(2) “现在请你们做件事,给这些种子分分家(出
示图一)
(红)大圆( )
(黄)中圆( )
(绿) 小圆 ( )
“请你们猜猜第一条线上排什么?为什么?”(红豆,
因为有红豆标记) “第二、第三条线呢?”(黄豆、绿豆)
教师示范排,告诉幼儿排的时候要从红线开始,一个
靠着一个,让它们站在线上。三排全排完了,不要收,数一
数,把数字记到后面的格子中。
(2) 幼儿操作,用种子在纸板上排队。
(3) 请幼儿讲述排列结果。
“红豆有几颗?”(十颗)“黄豆有几颗?”(十颗)“绿
豆呢?”(十颗)“它们都是 十颗啊?那它们排的队伍一样长
吗?”(不一样)
(4) 讨论:为什么都是十颗, 队伍不一样长呢?(因
为绿豆小,所以排得最短。因为红豆大,所以排得最长。因
为黄豆不大也 不小,所以排的队伍不长也不短)。
(5) 小结:相同数量的种子,颗粒越小,排列越短,


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颗粒越大,排列越长。
(二)、第二次探索活动:(感知大小不一的种子,排
列长短相同时,数量不同。)
(1) 请幼儿把纸板翻过来,观察另一面。
(红)小圆 ( )
(黄)中圆( )
(绿) 大圆 ( )
“看看纸板上有什么?”(种子标记、线)“这三条线
怎么样?”(一样长)
(2) 设疑、引导幼儿思考。
“如果在这三条一样长的线上排队,想想它们用的数量
会不会一样多?”(a:一样,b、不一样)
(3) 交待探索要求,幼儿操作。
“请你们用不同的种子分别在三条一样长的线上排列,
看看它们用的数量到底会不会一样多呢?”
(4) 讲述操作结果。
(不一样多,红豆用得最少,绿豆最多)
(5) 讨论“为什么排一样长的队伍时,红豆用得最少,
绿豆用得最少呢?”
(6) 小结:队伍一样长时,小种子用得多,大种子用
得少。


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三、结合生活实际进一步感知大小、数量与排列长短
的关系
(2) 游戏:走钢丝。
“请小朋友找你的爸爸、妈妈一起来玩走钢丝的游戏。
自己找一段距离,从起点线处脚跟 对脚尖走到终点线,数数
你用了几步?你的爸爸妈妈用了几步?”
“想一想,为什么爸爸妈妈用的步子少,你们用的多
呢?”
四、结束教学。
篇二:幼儿数学教学设计模板下载
篇一:幼儿园教案:大班数学《小鸭侦探》优秀教案
模板
幼儿园教案:大班数学《小鸭侦探》优秀教案模板
活动目标:
1、让学生 通过实际观察、比较,初步体会从不同的位
置观察物体所看到的形状是不同的,并学会根据看到的不同< br>形状正确的判断观察者所在位置;
准备活动:
一、激趣引入。
二、活动展开。
(一)方法呈现


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1、学生4人小 组交流,取出准备好的小茶壶,每个人
在观察后说说自己看到的形状,然后交换位置说说看。
3、教师引导学生小结观察中发现的内容,不同的位
置观察物体所看到的形状是不同的。 小鸭侦探:谢 谢大家
帮我找回了丢失的茶壶。小朋友你们想不想也和我一样做个
名侦探?做一个好侦探的一个 首要条件就是要有敏锐的观察
力,下面就让我来考考大家。
(二)体验方法
1、第一排的物体与第二排的哪个图形有联系?说说有
什么联系?
2、摆摆、说说,从哪个方向看到的图形是一样的?
三、拓展活动:
2、终于走进小偷藏脏物的房子了,可是小偷将茶壶
装在箱子里,房子里又有许多箱子,究竟在哪里呢? 这是我
在藏有名贵茶壶的箱子上面、前面、左面拍到的照片。
3、我们用集体的智慧终于找到了丢失的茶壶,下面让
我们一起去抓小偷吧。
评选出本课最出色的小朋友,授予“小鸭勋章” 请
小朋友说说,你这节课最大的收获是什么?
篇二:幼儿园大班数学教案
幼儿园大班数学教案:种子排队


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兰碧英
活动目标:
活动重点:
活动难点:
活动准备:
1、幼儿人手一份种子(红豆、黄豆、绿豆若干)
2、纸板人手两张
活动过程:
一、开始部分(导入活动,引起幼儿兴趣,听音乐进
教室)
(2)豆子王国里都有那些豆子呀?( 红豆,黄豆,
绿豆“),它们有一个共同的名字叫什么?”(种子)
二、基本部分(引导幼儿探索规律,并找出规律)
(2) “现在请你们做件事,给这些种子分分家(出
示图一)
(红)大圆( )
(黄)中圆( )
(绿) 小圆 ( )
“请你们猜猜第一条线上排什么?为什么?”(红豆,
因为有红豆标记) “第二、第三条线呢?”(黄豆、绿豆)
教师示范排,告诉幼儿排的时候要从红线开始,一个

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