数学集合知识点幼儿园小班数学活动说课稿《分类》

2020年11月22日发(作者：边让)
，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价 值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。 每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最 好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之

幼儿园小班数学活动说课稿《分类》

大家好，我今天说课的内容是小班数学活动《分类》
一、说教材
1、设计意图：分 类是根据物品的同和异，把物品集合成类的过
程，也就是把相同的或具有共同特征的物品归并在一起。对 小班幼儿
来说分类包含两个层次。
一个是求同，就是把相同的物品摆放在一起，比如西瓜和西瓜、
糖果和糖果。
第二个 层次是分类，分类就是把有共同特征的物品放在一起。在
本节课中就是在找到一模一样的礼物的基础上再 把礼物分成可以吃的,
可以玩的和书本三大类。
求同是分类的基础，因为求同时的标准是现成 的，而分类时要幼
儿自己产生标准，他们会把西瓜和糖果都放到食物箱里。所以设计时
先让幼儿 进行求同活动，提高他们掌握标准的能力，循序渐进，再让
幼儿进行分类活动。通过生动的游戏形式，让 幼儿在动动、玩玩、做
做的过程中，积累有关类的经验，提高幼儿对数学活动的兴趣。
2、目标定位：
1、让幼儿能找出相同的物品，并知道摆放在一起。
2、练习将物品分类，并养成分类摆放物品的好习惯。
3、让幼儿通过游戏体验相互合作、和同伴分享的快乐。

1 / 3