九年级数学练习册大班数学《6的分解组成》说课稿

2020年11月22日发(作者：叶志翔)
大班数学《6的分解组成》说课稿
说教材
《6的分解组成》是大班科学领域的一节 数学活动。幼儿园
的数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规
律。新《纲要 》提出：数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中
对周围环境的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣 ，建构初
步的数的概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些
简单的问题。我认为选 择此教材有一定的阶段性和必要性，它符
合《纲要》的精神：教育活动内容既适合幼儿的现实需要，又有
利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验
和视野……《6的分解组成》是 在幼儿学习了2、3、4、5的分解
组成和5以内的加减法的基础上进行教学的。基于幼儿对数的概念不理解，所以活动中我以游戏为主体，让幼儿在玩中学，学中
玩。自然的掌握重、难点。
说活动目标
教育活动目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主
导作用，我根据大班幼 儿特点制定以下活动目标，分别为
1、幼儿通过自主探索动手操作，感知6的分解组成，说出6
的5种分法。
2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递
减规律、互相交换的规律。
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