数学手抄报内容三年级幼儿园中班数学《5以内数量的认识》说课稿(三篇)

2020年11月22日发(作者：郎子云)
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幼儿园中班数学《5以内数量的认识》说课稿(三篇)


目录：
幼儿园中班数学《5以内数量的认识》说课稿一

幼儿园中班数学《5以内的相邻数》说课稿二

幼儿园中班数学《学习5以内的序数》活动设计三
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幼儿园中班数学《5以内数量的认识》说课稿一

一、说教材：
《5以内 数量的认识》是幼儿园中班数学内容，本节课要求幼儿
对5以内的数量能手口如一的点数，一般来说，5 ，6岁的儿童对数
的概念已有一定的认识，让幼儿学习手口一致点数，可为幼儿在今
后学习数学 打下基础。因此，我把本节课的目标定为：
1．认知目标：通过游戏，观察、操作使幼儿初步感知5以内的
数量。
2、思维拓展目标：（1）通过活动感知5以内的数量。
（2）学习手口一至地点数并说出总数。
3、体验数学活动的乐趣。
重难点：手口如一的点数出5以内的数量。
二、说准备：
为了更好的进行教学，我 为本次教学活动准备了，挂图，花朵，
小鸟，小兔，礼品盒幼儿操作材料等。
三、说教法学法：
这一节课的教学对象是中班幼儿。他们年龄小、好动、爱玩、
好奇 心强，注意力容易分散。根据这一特点，为了抓住他们的兴趣，
激发他们的好奇心，我采用了愉快式教学 方法为主，创设情境，设
计了以游戏的形式，让幼儿在游戏中学习，充分发挥幼儿的学习积
极性 。
为了更好地突出幼儿的主体地位，在整个教学过程中，通过让
幼儿听一听，数一数、说一说 、做一做等多种形式，让幼儿积极动
眼、动耳、动脑、动口，引导幼儿通过自己的学习体验来学习新知，
积极开展本节课的教学活动。

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