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幼儿园大班数学说课稿模板
数学是一门系统性、逻辑性很强的学科,有着自身的 特点和规律,
这决定了幼儿知识的习得不是从动作所指向的客体中产生的为大家
分享了大班数学 说课稿模板一起来看看吧！
说教材
《6的分解组成》是大班的一 节数学活动幼儿园的数学是一门
系统性、逻辑性很强的学科有着自身的特点和规律新《纲要》提出：数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中对周围环境的数、量、形、
时间和空间等现象产生兴趣建构 初步的数的概念并学习用简单的数
学方法解决生活和游戏中某些简单的问题我认为选择此教材有一定的阶段性和必要性它符合《纲要》的精神：教育活动内容既适合幼儿
的现实需要又有利于其长远发展 ；既贴近幼儿的生活又有助于拓展幼
儿的经验和视野……《6的分解组成》是在幼儿学习了2、3、4、 5
的分解组成和5以内的加减法的基础上进行教学的基于幼儿对数的
概念不理解所以活动中我以 游戏为主体让幼儿在玩中学学中玩自然
的掌握重、难点
说活动目标
教育活动目标是教育活动的起点和归宿对教育活动起着主导作
用我根据大班幼儿特点制定以下活动目标分 别为
1、幼儿通过自主探索动手操作感知6的分解组成说出6的5种
分法
2、在感知数的分解组成的基础上掌握数组成的递增、递减规律、
互相交换的规律
3、发展幼儿观察力、分析力记录能力并通过游戏培养幼儿对数
学活动的兴趣
说活动重难点
本着对《刚要》的理解和幼儿学习基础情况的分析在充 分理解
活动内容的基础上根据教学目标我把活动重点定为：理解和掌握6的
分解组成
难点是：幼儿能够大胆地参与活动并主动探索发现6的分合规
律
说活动准备为了更好地进行活动我做了如下准备：
1、数学卡片16每人一份
2、熊猫图案圆片背景色一面是红色另一面是绿色每人6个
3、撒圆片游戏记录单
说教法
本节课学生是学习的主人教师是教 学活动的组织者引导者本节
课我十分重视学生主动参与让孩子在数学活动中学习在活动中思考
掌 握数学知识在活动中得到发展通过游戏教学使比较抽象的分合较
好的融入具体实物当中在生活中掌握数学
游戏法：游戏是幼儿最喜欢的活动是最符合幼儿身心发展规律
的活动因此本节活动课 我采用游戏的方法让幼儿在轻松愉快的氛围
中探索6的分解组成
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本文更新与2020-11-22 16:24，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/455472.html
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