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听数学课幼儿园小班数学《5以内的点数》说课稿

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-22 16:25
tags:幼儿园, 小班数学, 说课稿

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2020年11月22日发(作者:蔡长松)
,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价 值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。 每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最 好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之

幼儿园小班数学《5以内的点数》说课稿

一、说教材
小班幼儿正处于具 体形象思维阶段,通过日常观察,时常看见孩
子在点数仍然存在于唱数阶段,没有办法进行手口一致地点 数、计
数。《纲要》指出,教材的选择既要符合幼儿现有水平,又要有一定
的挑战。因此,5以 内的点数是符合小班下学期需要与发展水平的。
那么如何让孩子在玩中学呢?我选择孩子们喜欢的动物形 象小鸡,创
设小鸡找妈妈这一情境来完成本次的教学活动《感知5以内的数
量》。
二、说目标
1.通过游戏感知5以内的数量,并进行按量匹配。
2.能用简单完整的语言表述操作过程和结果。
3.体验参与数学活动的乐趣,增强幼儿的自信心。
本次活动的重难点:
重点在游戏中感知5以内的数量,学习手口一致的点数。
难点学习根据数量相互对应的关系按量匹配。
三、说教法
《纲要》指出:教师应成 为学习活动的支持者、合作者、引导
者。因此我主要采用了以下教学法:
小班幼儿的年龄特小 ,好动,爱玩,好奇心强,注意力容易分
散。根据新《纲要》指出:教师应成为学习活动的支持者、合作 者、
引导者。为了吸引孩子的兴趣,激发他们的好奇心,我采用适宜的方
法组织教学。活动中我 运用了:

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