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数学说课稿《多变的圆形》
说设计意图
拼图活动是幼儿园经常进行的活动 ，也是孩子们非常感兴趣
的一项活动，以往的拼图活动注重是拼图的造型和制作，对拼图
所蕴藏 的数学内涵挖掘不够，其实拼图活动也是帮助幼儿了解整
体与部分的关系，掌握数概念的一个很好的体裁 ，而且也符合新
《指南》“引导幼儿对周围环境中的数，量，形，时间和空间等
现象产生兴趣， 建立初步的数概念，并学习用简单的数学方法解
决生活和游戏中某些简单的问题”这一精神。
幼儿的思维仍带有直觉性行动，主要依靠动作进行，需要亲
身体验，在操作探索中发现事物的特 征，他对物体的整体一部分
的关系的理解必须借助于具体事物的感知，拼图活动恰好为帮助
幼儿 感知数量的多少，整体与部分的关系提供了直观形象的支
持，在日常生活中，孩子们已经积累了一定的圆 形拼图的造型经
验，为本次活动奠定了基础。
说活动目标
1.通过拼图活动加深幼儿对圆形造型变化的认识，初步了解整体
和部分的关系。
2.初步学习用统计的方法进行记录。
说重点难点
重点：通过拼图活动加深幼儿对圆形造型变化的认识，初步了解
整体和部分的关系。
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本文更新与2020-11-22 16:26，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/455479.html