5年纪数学幼儿园大班数学说课稿《6的分解组成》

2020年11月22日发(作者：仇珠)
教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上 确立美的品质教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己 身上确立美的品质





教学资料参考范本










幼儿园大班数学说课稿《6的分解组成》



















撰写人：__________________


部 门：__________________


时 间：__________________






1 / 5
教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良 和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、 善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质

大班数学说课稿：6的分解组成，希望对幼儿学习有所帮助。

说教材6的分解组成是大班 科学领域的一节数学活动。幼儿园的
数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律。新
《纲要》提出：数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中对周围环境
的数、量、形、时间和空间 等现象产生兴趣，建构初步的数的概念，
并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。我 认为
选择此教材有一定的阶段性和必要性，它符合《纲要》的精神：教育
活动内容既适合幼儿的 现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿
的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野……《6的分解组 成》是在幼
儿学习了2、3、4、5的分解组成和5以内的加减法的基础上进行教学
的。基于幼 儿对数的概念不理解，所以活动中我以游戏为主体，让幼
儿在玩中学，学中玩。自然的掌握重、难点。说 活动目标教育活动目
标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据大班
幼儿特 点制定以下活动目标，分别为1、幼儿通过自主探索动手操作，
感知6的分解组成，说出6的5种分法。


2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律、
互相交换的规律。


3、发展幼儿观察力、分析力，记录能力，并通过游戏培养幼儿对
数学活动的兴趣。


说活动重难点本着对《刚要》的理解和幼儿学习基础情况的分析，
在充分理解活动内容的基 础上，根据教学目标，我把活动重点定为：
理解和掌握6的分解组成。


2 / 5