数学区观察记录小班数学公开课教案及说课稿

2020年11月22日发(作者：倪尚达)
阜康市幼儿园教师日工作计划 执教人：张春花

活动时间：2015年4月12日 （星期日 下午）
活动领域：科学 （数学）
活动名称：图形宝宝来排队
活动目标：
1、引导幼儿找出图形排序规律进行排列。
2、培养幼儿思维能力及动手操作能力。
3、激发幼儿参与数学活动的兴趣。
活动重点：在教师引导下找出图形排序规律。
活动难点：按一定顺序排序。
活动准备：经验准备——幼儿已经会按从大到小、从小到大排列。
物质准备——幼儿人手一套排序的图形宝宝操作材料，图
形妈妈图片一张。
活动过程：
一 、出示图形妈妈，引起幼儿活动兴趣。
二、导入活动
教师：小朋友们好！我是图形妈妈，今天我带来了好多图形宝宝
来你们见面，小朋友们高兴吗？
三、游戏“什么图形不见了”
四、幼儿自己动手操作“图形宝宝来排队”。
五、教师小结：小朋友们真聪明呀!图形妈妈可高兴了！
活动反思：通过本次教学活动，教师 存在的问题有：1、导入活动不
够吸引幼儿，如果以游戏引入活动效果可能会更好。2、教师没有精心组织语言，思路不够清晰。3、在幼儿操作过程中有的幼儿对活动
比较感兴趣有的幼儿不愿动手操 作，可能不知道怎么操作，教师应该
在孩子操作过程中给一些语言提示加以知道就更好了。4、幼儿操作
完以后教师应有一个小结来结束本次活动。