高中怎么学数学三年级下册第三单元数学集体备课记录

2020年11月22日发(作者：王筝)
三年级下册第三单元数学集体备课记录
塘沟中心小学集体备课记录(3)
时间
年级
参加人
主持人
备课
内容
单元
课时
划分
吴 娟
2014年3月17
日
三年级
地点
学科
吴 娟 高士军 陈林 张丽
中心发言人
第三单元 平移和旋转


1. 平移和旋转 ………………………1教时
2. 美丽的花边 ………………………1 课时

吴 娟
三年级办公室
数学
1.初步认识现实生活中物体的平移和旋转现象，能正确判断简
单图形在方格纸 上平移的方向和距离，初步建立图形的位置关系及
其变化的表象；
单元
2.通过观察、操作等活动，使学生能在方格纸上画出一个简单
教学
图形沿水平方向或竖式方向平移后的图形；
目标
3.使学生感受数学与生活的密切联系，体会解决问题的简单策
略，体验分享的乐趣。

1、 1.通过观察初步认识物体的平移和旋转的运动特点，能判断方
格纸上图 形平移的方向和格数，并能在方格纸上将图形按指定方向
和格数平移。
2、 2.通过对物体运动现象的感知，培养空间想象能力，发展空间
每课
观念。
教学
3、 3.学会用数学的眼光去观察、认识周围世界，提高应用数学意
目标
识。感受数学与生活的紧密联系，学会与他人合作交流，从而获得
积极的数学学习的情感。
4、 4.通过观察和设计花边，进一步认识平移的特点，初步感受平
移在生活中的应用， 并初步体验几何图形的美。

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三年级下册第三单元数学集体备课记录
5、 5.利用丰富的网络资源，感受中国传统文化中的美，提高学生
学习创作的兴趣。

教学重点：
认识物体或图形的平移和旋转，掌握图形平移的方法。
单元教
教学难点：
学重点
判断图形平移的距离，能在方格纸上画出一个简单图形平移后
难点
的图形。

教学重点：
1.通过观察实例，使学生初步认识物体或图形的平移和旋转，
并能在方格纸上将图形平移。
每课
2.通过联系生活经验，使学生体会平移和旋转的特点，培养空
教学
间观念。
重点
3.通过设计图案等活动，使学生初步感受平移在生活中的应用，
难点
并初步体验几何图形的美。
教学难点：
对不同探究方法的指导和学生对规律的灵活应用。
吴 娟：
《平移和旋转》是苏教 版小学数学三年级下册第三单元的内容，
属于《空间与图形》知识体系。图形的平移和旋转在学生的生活 中
并不陌生，学生很早就有了物体或图形运动形式的感性认识，但只
是个初步的印象。通过这部 分知识的学习，使学生从感性认识上升
到理性认识，初步感知平移和旋转，并体会出他们不同的特点。并
可以使用更准确、更具体的数学语言描述生活中的数学现象，对于
帮助学生建立空间观念，掌握 变换的数学思想方法有很大的作用，
也是以后学习三角形、平行四边形、梯形的面积计算推导的基础。< br>所以本节课的内容在整个空间与图形的知识体系中起着承前启后
的重要作用。
高士军：
三年级的学生已经拥有了一定的生活经验，在日常生活中也经
常看到平移和 旋转的现象，对于这方面的内容学生一定非常感兴
趣。特别是加入图画的形式更加吸引了学生的注意力。
1.充分利用好多媒体辅助教学。教材只为学生提供了生活中一
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研究
过程
及
思路
详记