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集体备课记录表
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2011.10.18 备课地点: 数学办公室
分数除法应用题
全体数学教师
中心发言人:
一 研究教材
1、教材分析
本节课是在学生已掌握分数除法的意义,分数乘法应用题以及用方程解已
知一个数的几分之几是 多少,求这个数的文字题的基础上进行教学的,通
过教学使学生理解已知一个数的几分之几是多少,求这 个数的应用题是求
一个数的几分之几是多少的应用题的逆解题,从而认识到乘、除法之间的
内在 联系,也突出了分数除法的意义,本课教学的重点是数量关系的分析,
判断哪个量是单位“1”,难点是 用解方程的方法解答分数除法应用题。
2教学目标、
⑴使学生掌握分数除法应用题的结构和数量关系,学会分析解答分数除法
应用题,发展学生思维 能力。
⑵过 程与方法,引导学生自主探索,分组讨论,观察分析和比较,在自主
学习中探究,在探究中发展提高。
⑶通过过师生交流总结,让学生获得学习数学的成功体验。让学生养成认
真审题、积极思考的良 好学习习惯。
3、教学重点、难点
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本文更新与2020-11-22 17:48,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/455694.html
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