六年级上册数学比的认识分数除法集体备课记录表

2020年11月22日发(作者：柳玉芳)
集体备课记录表
备课时间：
备课内容：
主持人：
参加人员：
记录人：
2011.10.18 备课地点： 数学办公室
分数除法应用题

全体数学教师

中心发言人：
一 研究教材
1、教材分析
本节课是在学生已掌握分数除法的意义，分数乘法应用题以及用方程解已
知一个数的几分之几是 多少，求这个数的文字题的基础上进行教学的，通
过教学使学生理解已知一个数的几分之几是多少，求这 个数的应用题是求
一个数的几分之几是多少的应用题的逆解题，从而认识到乘、除法之间的
内在 联系，也突出了分数除法的意义，本课教学的重点是数量关系的分析，
判断哪个量是单位“1”，难点是 用解方程的方法解答分数除法应用题。
2教学目标、
⑴使学生掌握分数除法应用题的结构和数量关系，学会分析解答分数除法
应用题，发展学生思维 能力。
⑵过 程与方法，引导学生自主探索，分组讨论，观察分析和比较，在自主
学习中探究，在探究中发展提高。
⑶通过过师生交流总结，让学生获得学习数学的成功体验。让学生养成认
真审题、积极思考的良 好学习习惯。
3、教学重点、难点