考研数学多久一年级单元集体备课记录表

2020年11月22日发(作者：施振眉)
寨岗镇中心小学单元集体备课记录表
时 间
主 持 人
2016年9
月6日
潘小燕
地 点
教师办公室
年 级
一年级
科 目
数学
记录人
曾素珍
主备人
潘小燕
缺席人

参加人员
潘小燕 曾素珍
备课单元
第一单元
生活中的数

1、本单元的知识点：

1、初步感受数学与生活的联系以及学习数学的愉悦。
备


课


2、初步形成良好的学习习惯。
3、能正确地数出数量在10以内物体的个数、会读、写0-10各数。
4、掌握10以内数的顺序和大小，初步体会基数与序数的含义。
2、本单元需要完成的实验或重大活动：

1、正确数出数量在10以内的物体的个数，理解10以内数的意义和顺序。
2、能初步运用数学语言进行表达和交流。
3、能认识和理解0的产生和意义。
内
3、本单元应渗透的思想方法：



容

1、正确数出数量在10以内的物体的个数，理解10以内数的意义和顺序。
2、能初步运用数学语言进行表达和交流。
3、能认识和理解0的产生和意义。
4、本单元的教学策略：

1、培养学生认真思考、倾听、提问、操作等良好学习品质。
2、教会学生美观、漂亮地书写数字。


寨岗镇中心小学单元备课记录表
时 间
主 持 人
2016年9
月20日
潘小燕
地 点
教师办公室
年 级
一年级
科 目
数学
记录人
罗素珍
主备人
潘小燕
缺席人

参加人员
潘小燕 罗素珍
备课单元
第二单元 比较
1、本单元的知识点：

备


课


内


容

4、本单元的教学策略：

实物对比、讲述、讨论
1、 通过比较的活动，让学生感受教学和生活的联系，培养学生仔细
观察、认真思考的良好习惯。
2、 让学生经历比较事物的多少、大小、长短、高矮、轻重的过程，
体验一些具体的比较方法。
3、 让学生经历简单的推理活动，培养学生初步的推理能力。
2、本单元需要完成的实验或重大活动：

用一一对应的方法比较事物的多少。
认识符号< > =符号。
能正确比较多少、大少、长短、高矮、轻重、厚薄等。
3、本单元应渗透的思想方法：

能正确运用关于符号比较两个数的大小。体会轻和重、高和矮、长和短



寨岗镇中心小学单元备课记录表
时 间
主 持 人
2016年10
月8日
潘小燕
地 点
教师办公室
年 级
一年级
科 目
数学
记录人
曾素珍
主备人
潘小燕
缺席人

参加人员
潘小燕 曾素珍
备课单元
第三单元
加与减（一）
1、本单元的知识点：

1、初步感知数的计算与生活的联系。
备


课


内

3、本单元应渗透的思想方法：


能根据加、减发的含义，正确列出加、减发算式。
容

小组合作与语言表达能力。
4、本单元的教学策略：

讲述、练习、讨论

2、在具体情境和活动中，体会加减法的含义。
3、能在正确计算10以内的加减法。
4、在运算过程中培养学生的良好学习习惯。
2、本单元需要完成的实验或重大活动：

1、体会加减法的含义。
2、能正确熟练地进行10以内的加减法计算。