注会数学一年级数学教研组工作计划

2020年11月22日发(作者：屈复)
一年级数学教研组工作计划
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做 到清清楚楚、
明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。下面是关于一年级数学教研组工
作 计划，希望对你有所帮助。
一年级数学教研组工作计划1
新的学期，新的起点、新的目标、新的希望. 新的举措、新的成效。本学期
我们一年级数学教研组这个 团队一共四人，有信心做好本学期的各方面工作。具
体计划措施如下：
一、指导思想：
以教育的“三个面向”为指针，以学校教导处工作计划为指导，坚持以教学
为中心、质量为 生命，深化内改，细化管理，加强教学研究，提高教师素质，进
一步转变教学教育观念，改进教育教学方 法，以“新课程、新理念、新课堂”为
研究重点加强学习，积极开展教学活动，全面实施素质教育，培养 学生的计算能
力、思维能力、操作能力、应用能力和空间观念，使学生学会学习，使我们教研
组 数学教学、教研质量再上新台阶。
二、工作目标：
1 .加强现代教育理论学习， 不断更新教学理论，优化教学观念。鼓励教师
利用业余时间阅览，做读书笔记，进一步提升自己的教育、 教学理论水平。组织
教师积极参加每周四下午的教研活动。鼓励教师踊跃发言并做好业务笔记。
2 .加强数学课改组成员的研究意识，把“有效整合一年级学生数学作业中
错题”作为本 学期的研究重点，并能把研究的过程、研究的思想及时辐射到各学
校，帮助广大教师解决教学中的实际问 题，逐步抓好学生自主合作学习方式的探
究。
3 .在教师认真学习、深入教改实践的基 础上，让教师在教育理论、个人观
点与教改实践的对话中进一步激活思想，不断总结。本学期将继续组织 参加上级
各部门组织的各类评比活动，组织教学案例(设计)评比活动。
4 、加强“同课异构”的研究力度。组织全组教师参加学校的听评课活动，
——文章来源网，仅供分享学习参考
1

共同研究，共同成长，让学生得到实 惠。做到在教学实践中不断学习，认真领会
新标准、新理念，汲取优秀的经验，不断充实自己，提高组内 教师的业务素质和
教研能力。继续开展学习听课、上研究课观摩课、课堂教学评价，带动数学教师
队伍素质的全面提高。
5 .重视学生数学学习习惯的培养。才能从根本上促进每位学生的发展 。以
有效的课堂教学实践为研究重点，让学生生动地、富有个性地学习，让每一堂数
学课都能成 为学生成长的一个起点。
6 .继续搞好“减负增效”工作，积极辅导学习困难学生，使他们在各 自原
有水平上得到相应的提高，有针对性地查漏补缺，避免繁杂、无效、重复的练习，
减轻学生 负担。
一年级数学教研组工作计划2
为了更好地落实学校教导处工作计划，让数学 课堂充满勃勃生机和活力，让
我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划：
一、工作思路和目标：
以学校教导处教学工作计划要点为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养
促成长”的宗旨，确立使学生“会学、乐学”的教学理念，以“提高数学课堂教
学实效性”为研 究专题，加强年段教研。采用多种措施，多种教研形式，致力于
高效课堂教学的研究，致力于教学质量的 提高，致力于学生的全面发展，致力于
教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有 效落实。按时
按量地完成学校规定的各种常规工作。
二、主要工作和措施：
1、扎实做好常规教学工作：
教研组要认真研读教材，集体备课，要明确教学重难点和学习目标; 上课要
认真，方法要灵活;作业布置要突出层次感，重在落实，实现“天天清，周周清，
月月清 ”，讲究实效。
2、加强年段教研工作。
(1)继续坚持做好每周一次的教研组活 动和备课组活动，采用理论学习、座
谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展 有针对性和
实效性的教研活动。
2
——文章来源网，仅供分享学习参考
(2)教研组确定教研主题，及时交流研讨。
首先组织教师学习新课程理念和有效教学的相关知识，并写好学习体会，然
后根据研究专题 -----“学生良好学习习惯的培养”，通过听评课的方式在课堂生
上发现问题，探索方法，解决问题 。
围绕研究专题，组织教师们交流研讨，并将研讨结果运用到课堂上，真正落
实有效教学 ，提高课堂教学效率。
三、规范数学教学常规管理
1、要加强管理，做到没有教案不进课堂，加强教学反思。
2、作业布置与批改：
(1)、布置作业目的明确，侧重于学生的知识巩固个各种能力的养成。
(2)、作业设计要难易适度，不同层次的学生应分别布置作业，以达到都有
发展的目的。
(3)、作业量要适当。
(4)、教师对学生作业要严格要求，培养学生认真按时完成作业的习惯。
(5)、作业批改及时认真，要给予评价，做好批改记录。
3、重视学生良好学习习惯的养成。特 别要重视上课专心听讲、按时完成作
业、审题、书写等习惯的养成，采取切实的措施经常抓、反复抓，为 学生可持续
发展打下良好的基础。
4、加强教学质量监控。要将数学教学质量追求分解到 每一课每一单元的评
价上，减少或消除错误积累。特别是每个单元的测试卷，我们要加大对命题的研究，努力做到“依标脱本，活用教材”，切合新课程理念，有效推动新课程改革。
期末要制定出科学 的复习计划，特别重视提优补差工作。
四、开展丰富多样的数学活动，激励学生个性发展
本学期将开展“计算小能手”竞赛、最佳作业评比等活动，充分调动学生的
学习兴趣，使学 生爱学、乐学、会学数学。
五、具体工作安排：
二月份：
1.制定教研组、备课组计划。
2.配合教导处第一次备课检查。
3
——文章来源网，仅供分享学习参考