历年考研数学二真题北师大版小学五年级数学下册集体备课教学文案

2020年11月22日发(作者：郝振贤)
北师大版小学五年级数学下册集体备课

一、教材分析和教学目标
（一）数与代数
第一单元“分数加减法”
理解异分母分数加减法的算理，并能 正确计算；能
理解分数加减混合运算的顺序，并能正确计算；能把分
数化成有限小数，也能把有 限小数化成分数；能结合实
际情境，解决简单分数加减法的实际问题。
第三单元“分数乘法”
结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数乘、
除法 的意义；探索并掌握分数乘、除法的计算方法,并
能正确计算；能解决简单的分数乘、除法的实际问题，
体会数学与生活的密切联系。
第五单元“分数除法”
了解倒数的意义，会求 一个数的倒数。能够正确进
行分数混合运算；理解整数的运算律在分数运算中同样
适用；结合实 际情境，能用多种方法解决简单分数混合
运算的实际问题，体会分数混合运算在现实生活中的广
泛应用。
第七单元“用方程解决问题”
在列方程的过程中，会分析简单实际问题中的数 量
关系，提高用方程解决简单实际问题的能力。由于有两
个未知数，需要选择设一个未知数为x ，再根据两个未
知数之间的关系，用字母表示另一个未知数。同时经历
解决问题的过程，体验数 学与日常生活密切相关，提高
收集信息、处理信息和建立模型的能力。
（二）空间与图形
第二、四单元“长方体（一）（二）”
通过观察、操作等活动，认识长方体、正方体及其
基本特征，知道长方体、正方体的展开图；了解体积（包
括容积）的含义；认识体积（包括容积 ）单位，探索并
掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法，并能解
决简单的实际问题；探索 某些不规则物体体积的测量方
法；引领学生在观察、操作等活动中，发展动手操作能
力和空间观 念。
第六单元“确定位置”
能在具体的情境中，用方向和距离来表示物体位
置；在具体的情境中，自建参数系确定位置。
（三）统计与概率
第八单元“数据的表示和分析”
学生在这一单元认识学习复 式条形统计图和复式
折线统计图，感受复式条形统计图和折线统计图的特
点；能根据需要选择复 式条形统计图、复式折线统计图
有效地表示数据；能读懂简单的复式统计图，根据统计
结果做出 简单的判断和预测，与同伴进行交流。通过实
例，理解中位数、众数的意义，会求一组数据的中位数、< br>众数，并解释结果的实际意义。