数学集合公式湘教版七年级上册数学教学计划

2020年11月22日发(作者：申希礼)
湘教版七年级上册数学教学计划
一、指导思想

湘教版数学教材 以课程标准为依据，吸收了有关的最新研究成果，致力于改
变学生的学习方式，在课堂中推进素质教育， 力求体现三个面向的指导思想。目
的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系体会数学的价值， 增强理解
数学和运用数学的信心，初步学会应用数学的思维方式去观察、分析、解决问题，
形成 勇于探索，勇于创新的科学精神，获得适应未来社会生活和进一步发展所必
需的重要数学事实和必要的应 用技能。也就是让人人学有价值的数学，不同的人
在数学上有不同的提高。

二、学情分析

本学期我担任本校121班的数学教学。七年级学生往往对课程增多，课 堂学
习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，听课效率下降，要重视听法的指导。
学习离不开 思维，善于思考则学得活，不善于思考，则学得死，效果差。七年级
学生常常固守小学算术中的思维定势 ，思维狭窄、呆滞，不利于后续学习，要重
视对学生的学法指导。七年级学生由于正处在初级的逻辑思维 阶段，识记知识时
机械记忆的成分较多，理解记忆的成分较少，这就不适应七年级教学的新要求，
要重视对学生进行记法的指导。在数学思维上，学生正处于形象思维向逻辑气象
思维的转变期，这期间 ，结合数学，让学生适当思考部分有利于思维的问题，无
疑是对学生终身有用的，在学习习惯上，部分小 学的不良习惯要得到纠正，良好
的习惯要得到巩固，如独立思考，认真进行总结，及时改正作业，超前学 习等都
应得到强化，对于小学升入初中，学生有一人适用的过程，刚开起点宜低，讲解
宜慢，使 学生迅速适应初中的教学与生活。

三、教材分析

第一章 有理数 本章的重点是有理数与相关概念及其运算，难点是有理数
运算法则的理解，关键是有理数的加 法和乘法中符号的确定。

第二章 代数式 本章的重点是用字母表示数和列代数式。关键是明确基本
数量关系的语言表达与代数式之间的联系。

第三章一元一次方程 本章的重点是一元一次方程的解法和它的应用，等式
的性质 ，难点是一元一次议程的应用。关键是在于正确分析实际问题中的已知量，
未知量，并能找出能表示实际 问题全部含义的相等关系。

第四章 图形的欣赏与操作 本章主要学习图形欣赏，平面图 形与空间图形
和物体的三视图，重在培养学生的空间想象力、动手能力、创造能力。


第五章 数据的收集与统计图 本章主要内容是数据的收集与描述、数据的

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