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作者:高考题库网
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2020-11-23 00:20
tags:小学数学教研, 心得体会, 数学

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2020年11月23日发(作者:路朝霖)


参加小学数学教研活动的心得体会
李建华
我参加了镇教 研室组织的小学数学教研活动,观摩了镇中心校两位老师的课,本次教研
活动对于我而言,是一次宝贵的 学习机会,令我受益匪浅。
自县教研室提出课堂“三环节”改革以来,我参加了很多次的教研活动 ,即县、镇、校也
不断的开展关于课堂“三环节”改革的教研活动。下面就说一说参加本次镇教研活动之 后的心
得体会。
首先,关于课前预习这个环节,预习对于我来说并不陌生,自我上学以来 ,预习这个环
节是不可缺少的一部分。预习的方法颇多,而参加本次教研活动加上以前县教研组织的活动 ,
这对我的预习关有了很多的看法与认识。正如在本次教研活动上刘传英主任所说:预习的方
法 有很多种,可以让学生看一看、读一读、想一想、做一做、记一记、说一说等等,来认识
本课时所要讲授 的内容和知识点,教师再引导学生、辅助学生如何来预习,正如刘传英主任
说的,预习方式多种多样,我 们教师可以优化预习的方法。尽可能的让学生在预习中学习新
知识、新能力,为学生的学习打下基础。
再次,在课堂教学这个环节上,首先以学生为主体。学生才是学习的主人,教师的角色
已经 发生转变,转变成了学习的组织者、引导着和辅助者。因此我们作为教师要从教学理念
上发生根本性的改 变,主要以学生为主体,可以让学生小组合作。自主血丝,从某种意义上
讲,让学生真正成为学习的主人 。当然课堂教学的方式也有很多种,我们要尊重学生个人,
让他们在课堂这个舞台上尽情的展现自我,从 而达到培养和提高学生学习的能力和自主学习
的能力。
最后,限时作业这个环节。我认为 限时作业这个环节是十分重要的,因为限时作业能检
验本课时教学的效果,能让学生自我检测,从中发现 问题与不足,对学生如此,对教师更是
如此。教师本人可以从限时作业中发现问题,找出本课时存在的问 题,为今后的教学打下铺
垫。另外,限时作业的方式也有很多种,可以让学生说、读、写、记。都是限时 作业的一种。
当然,对于我而言,还要有待于去探究、去发现、去摸索。创今日网
总言而 之,本次镇教研活动使我学到了很多知识,尤其在课堂“三环节”改革方面上,相
信自己在今后的实际教 学中做的更好!




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