考研高等数学考点2020小学学校数学教研活动总结4篇【精品】

2020年11月23日发(作者：龙女)
真心的感谢学校领导给我们搭建了这样一个交流的平台。半年来，我积极参加教研组的
每一 次主题活动，活动过程中认真做好笔记或听课记录。全体数学教师认真执行学校教育教
学工作计划，转变 思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂
教学的新思路、新设想结合起来 ，转变思想，积极探索，改革教学。现从以下几方面谈谈自
己在教研活动中的活动总结：

一、实用性

每一次的教研活动，都在实践与理论的交流中实实在在地展开 ，对我来说，这不仅是专
业修养的提升，更是促我成长的催进剂。让我在与同伴的研讨中发现问题、理解 问题、寻找
解决问题的策略。在聆听别人课堂教学的同时收获着自己的课堂，收获着应对棘手问题的经< br>验和方法，收获着太多太多的真知灼见。

二、细致性

当开展课堂教研活动，每次课堂教学后，我们都进行评课研讨。在研讨中，每位教师都
能够从细微处发现 课堂教学的成败，在教研中，老师们提出了练习题设计的难易程度、练习
题量的多少，创设情境应符合学 生的认知特点和年龄特点，课件的使用要为学生的学习服务，
教师所提的问题要注意技巧性。教学中的每 一句话，每一个字都在大家的言论中被提炼出来，
使我们畅所欲言的时都能吸收他人的提问关键处，使我 们听课、评课的水平再上一个高度。

三、努力性

教研使我收 获到的是要把自己放置到一个更宽广的教研空间，这样你才会发现你要学的
还有很多，你才会进步。只有 接触了优秀的教育理念，观摩了名师的课堂，多参加听课教研，
你才会发现自己需要学习的很多很多，需 要提高的更多更多，默默的告诫自己：努力和加油
是现在必须做好的。

研究课 作为我们打造优质课堂教学的一种形式，将不断促进我们在研究状态下实践工作
的理念，逐步使我们的课 堂生动精彩，使我们的课堂更加适合学生的发展。我愿意多参加这
样的教研活动，能让我有尽快成长、提 高的机会。

四、下学期努力方向

人无完人，但身为人师，我 需不断完善自我，追求卓越。反思半年来的工作，自己感觉
到在日常教学工作中难免还有缺陷，例如，期 望值过高，加重了学生课业负担；对于个别后
进生的态度有时比较急躁的。在今后的教育教学工作中，我 将更严格要求自己，发扬优点，
改正缺点，为提高自己的工作质量而努力。

努力的方向：

1、课堂教学，关注学生，形成自己的教学风格

每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为
有利于学生主动探 索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值
观等方面都能够充分发展作为教 学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之
间交往互动，共同发展的过程。在平时教学中 重视关注学生，与学生的交流，从容对待课堂
中出现的每一个问题，同时要发挥自己的长处，形成自己独 特的教学风格。

2、课堂之外，多学习，多反思，多总结

在 教学中逐渐地形成了自己的风格，日渐成熟时不忘积极进行理论探索，实现实践与理
论的相辅相成。一份 耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”
的准则，一如既往，再接再厉， 把教学工作搞得更好。

五、对教研活动的建议

在一学期忙忙 碌碌的工作中，教学、理论水平和教研能力等方面虽有了一定的收获和提
高，但是也有不足和困惑之处： 如何使教研活动中所体现的问题落到实处，即从发现存在的
问题的层次提升到解决这类型问题的层面，同 时逐步提高自身的教学水平？如何进行全面而
有效的评价等问题。

紧张而又繁 忙的一学期工作就要结束了，这学期我们小学数学教研组注入了新鲜血液。
虽然本学期新教师较多，对于 教学工作和学校事务性工作不太熟悉，但小学数学组的每位教
师都是以认真、务实的态度较好的完成了本 学期的教学工作，现将本学期小学数学教研组活
动总结如下：

一、认真学习新课程标准，制定本学期的教学计划

利用数学组学习活动时间加强新课标 理论学习和教学研究，使教育工作始终在理论的指
导下进行，使我们的教育目标更加明确。透过学习，我 们进一步明白了只有在教学中把学生
的学放在教学的首位，抓住重点、难点，才能更好地提高课堂的效率 。在学习过程中，透过
第一阶段教学检测，全体数学教师对这个阶段的教学状况和学生的学习状况进行了 分析和讨
论，结合所任班级的教学状况制定了相应的教研、教学计划。

二、做好教学常规，全面提高教学质量

1、加强课堂教学的常规工作，认认真真地上好 每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，
向四十分钟要质量。在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神 和实践潜力的培养。

2、进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到及时 评课或与上公开课的老
师及时交换意见，使每位老师的教学水平都有所提高。本学期每个数学老师都上了 1节数学
公开课，听课都在15节以上。

3、认真落实作业辅导这一环节，及 时做好作业状况记载，并对存在问题的学生及时提醒，
改正，逐步提高。同时加强管理，杜绝学生抄袭作 业现象，端正学生作业态度。

4、课后辅导、做好培优补差工作，采用的形式是统批、 面批、学生互批、讲评等，每位
老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习有困难的学生进行个别辅 导，对学生有发展
潜力的进行培优。

三、用心开展教研活动

本学期学校继续开展了由全体数学教师参与课堂大赛活动，大赛结束后教务处姜主任耐
心和 我们一齐评课是我们受益匪浅。经过这次活动以及评课活动，我们数学组的各位教师要
秉承戒骄戒躁、虚 心学习的态度用心学习科学的教育教学理论，高效的教育教学方法，同时
又要在内部相互切磋，相互学习 ，不断的完善自我、提升自我，最终实现我们的团队实力和
水平的提升。

四、用心参加教研活动状况

每次市级、区级的教研活动，本组教师用心参加和开展教研 活动，我们数学组教师用心
多次走出去听课和学习经验。听课后能教师间反馈听课的感受，做到取长补短 ，改善教学手
段，提高课堂教学效率，建立科学，有效的课堂模式和教学模式。

五、存在问题及今后工作

我们在今后的教学当中，在思想上要转变教育观念，把握课改 脉搏，让学生乐意学、喜
爱学数学。在研究中求发展，开展有效性目标性强的教研工作，让理论对实际工 作的帮忙更
为有效。不断加强教学实践，立足教材，丰富方法，提高课堂教学质量，从根本上提高教学< br>成绩。

教学常规中要认真批改作业，及时做好二次批改的工作。总之，在本学期 我们数学组进
行了切实有效的工作，取得了必须的效果，结合目前的教学现状，我感觉我们还有很多不足
之处，在下一学期我们要进一步加强对教师教学技能的培养。

一学期来，我们 小学数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标，以课程改革为
中心，以课堂教学改革为重点，深 入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我
们加强教研力度，采取课题牵动策略。以课堂教 学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学
习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质 量。现就以下几方面总结如下：

一、教学常规工作管理

从整 体优化出发，加强教学工作的五个环节的管理。为进一步发挥教研组、备课组的功
能，开学初，我组积极 响应学校的号召，明确树立集体质量意识，信息 共享，认真落实了集
体备课制度，由备课组长负责制， 抓好备课过程中的各环节。据抽查，各备课组至始至终都
能认真执行。

二、教研组建设

根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，制 定了工作目标和
具体计划，有定期的教研活动制度、备课制度、相互听课制度、教研组活动记录。组内教 研