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五年级数学评语[小学数学教研组工作计划第二学期小学数学教研组工作计划]小学数学教研组工作计划第

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-23 00:51
tags:教研组, 小学数学, 工作计划

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2020年11月23日发(作者:毛元升)

[小学数学教研组工作计划第二学期小学数学教研
组工作计划]小学数学教研组工作 计划第



一、指导思想

以学校教导处教学工作计划要 点为指导,确立新课程标准的基本
理念,稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题,转变教育理念,< br>改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效益,切实提高
教学质量。

二、工作目标

针对本学期学校的工作重点,制定以下目标:

2、在教研活动中尽量为每位老师创造机会,提高老师的教学业
务水平。

3、学习有关教育教学理论,撰写教学案例及教学论文,提高教
育教学能力。

4、严把质量关,在课堂教学中,培养学生自觉、主动的学习品
质;培养学生自主、创新、实践的学习 精神,从而全面提高学生素质。

5、提高数学教学质量,在不增加学生负担的前提下,数学教 学
质量与上学期相比能有所提高。

6、开展以如何利用课堂资源,提高课堂教学有效 性为主题的课
堂教学研究活动,着力变革教师的教学方式,提高教师的课堂教学
水平。

7、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

三、主要措施

1、扎实做好常规教学工作:



(1)备课要充分,目标要明确 ;上课要认真,方法要灵活;作业布
置要突出重点,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠。

(2)各数学教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学
中,要特别重视对学生学 习方法的指导和良好习惯培养,做好辅优
帮困的工作。

(3)加强自身业务学习:养 成多看书,看好书的习惯,多参加校内
外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动,一学期听课、
评课争取达到20节以上。

(4)加强课堂教学研究,改进教育教学方式方法,提高课堂教学
效率。

( 5)全组开展集体备课,听课、评课、研讨活动,互相学习,互
相促进,互相交流教育教学工作经验。< br>
2、加强教研工作:

(1)切实做好每一次教研组的教研活动,做到活动前 有中心议题,
活动中有记录,活动后有分析。

(2)全体数学教师要善于用新课程理 念来审视和剖析自己的教学
设计和教学行为,每位老师至少上一节优质课,课后要进行反思,
并 写出教学体会。每位老师期未进行一次课题小结(课例或论文)。

3、培养学生良好的学习习惯

学生良好的学习习惯的养成,是实现素质教育不可忽视 的基本内
容。重视学生学习习惯的培养,使学生养成严肃、认真的治学态度
和克服困难的精神, 形成有计划、有条理的工作作风。

(1)书写习惯:养成书写规范,保持簿本整洁。低年级学 生执笔姿
势要正确,不随便使用橡皮。

(2)作业习惯:培养学生独立作业的习惯, 做到当日作业当日完成,
当日错题当日改正。



(3)听课习惯 :上课集中注意力,认真思考,理清解题思路,找到
解题方法,对学习中的疑问要勇于质疑问难。

(4)口头表达习惯:回答问题声音响亮,语言规范,能够比较完整
的叙述自己的算理、算 法、解题思路。

(5)审题习惯:学生做题时,至少读两遍,看清题意。

(6)抄题习惯:一抄二对。

(7)验算习惯:养成口头验算和笔头验算的好习惯。

以市教育局的《关于进一步提 高温州市中小学教育教学质量的若
干意见》文件精神为导向。认真贯彻教育局和学校的工作要点,在学区教研室、学校教导处工作计划的指导下,紧紧围绕“进一步提
高教育教学质量”的目标,以更新 观念为前提,以育人为归宿,以
提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。



逐步改进学生学习评价办法和教师教学能力评价方法,激发学生
数学学习 的兴趣和自信心,以此带动教师自身的专业化成长,带动
我校数学高校课堂教学方式的改变,进一步提升 我校数学教学质量
和教师的教学能力。深入常态课堂,跟踪质量,认真搞好教学研究、
教学指导 和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共
同发展。努力提高数学教学质量。


二、工作目标:

1、深入课堂研究,提高学生课堂知识的巩固率和信息交流率。



3.加强数学课改组成员的研究意识,把“有效课堂”、“高效训
练”作为本学期的研究重点,并能把 研究的过程、研究的思想及时
交流研究,帮助广大教师解决教学中的实际问题,逐步实现“高效

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