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秋季学期小学数学教研组工作总结
一学期来，我们 数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目
标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，认真落 实“科研
兴教、科研强师、科研兴校”战略,深入开展教学研究，并在学校领
导的大力支持和帮 助下，我们加强教研力度，采取课题牵动策略。
以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为 主攻方向，
努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现就以下几方面
总结如下：
一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。
1、组织教师认真学 习了《新课程标准》，进一步领会新课标的
精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教 学观
念。
2、学习了新《教学常规》，进一步深化了教学常规的规范性和
日常性。
3、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学
习型的校园文化。
< br>4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的
学习方式，加强信息技术与课程的 整合，进一步提高教师的信息意
识和现代化技术的应用水平。本学期我们参与了计算机技术网络培
训，结合网络看课、线下磨课、公开上课、评课等一系列活动。大
家都能自制教学课件，熟练操作。同 时在平时的教学中也能自觉地、
经常地使用多媒体教学。并能利用网络技术上网了解教学信息和课
改新动态。
二、加强常规管理，优化课堂教学。
本学期，教研组加强了 课堂教学常规管理，并配合教导处继续强
化教学“六认真”的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业 批
改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。
1、严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高度把安排到的
课上足、上好。
2、文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做好
质量分析;学期末班级能统一过关测 试，相互比较，对比差距和不足，
迎接期末考试。
3、一学期来，教师们都能按要求 备足备好课，青年教师大都能
写好详案，并能及时写好个人补充和教后反思。
4、本学期在教研室和教导处组织安排下，教师积极参与各项教
研活动。
三、加强课题运作，扎实开展教学科研活动。
1、为了改革课堂结构和教学方法。提 高教师的课堂教学水平。
提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活
动做 为一个重要的教研活动。我组教师十分重视听评课活动，听课
前认真备课。设计教案，互相切磋。听课后 认真评课。如教学内容
安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教
学思想 、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本
功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评 课活动促进了教学水
平的提高。
2、大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教 研组的教研
力量。本学期重点抓好集体备课，注重群策群力，弘扬集体智慧。
本学期我们教研组 展开备课学习，做到有记录，有资料，上课教师
能写好课后反思，听课教师还能及时写好听课评价。
四、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。
1、牢固树立“课堂教学 ”是素质教育的主阵地的思想，积极构
建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评
价体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要
求，切实提高课堂四十分钟的 效率。真正在课堂上落实并实施“有
效教学”。
2、改变学生 的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学
习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习 、体验性学
习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学
变我要学，我能学 ，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态
度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础 。
3、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以激励广大
教师的课改积极性 。对学生评价不仅要关注学生的学业成绩，而且
要发现和发展学生的多方面特长和潜能，了解学生发展的 需求，帮
助学生认识自我，建立自信。
教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永 恒的主题。我们将
在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上
一层楼。< br>
一学期来，我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目
标，以课程改革为中心 ，以课堂教学改革为重点，认真落实“科研
兴教、科研强师、科研兴校”战略,深入开展教学研究，并在 学校领
导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，采取课题牵动策略。
以课堂教学改革为切入 点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，
努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现就以下 几方面
总结如下：
一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。
1、组织教师认真学习了 《新课程标准》，进一步领会新课标的
精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观
念。
2、学习了新《教学常规》，进一步深化了教学常规的规范性和
日常性。
3、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学
习型的校园文化。
< br>4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的
学习方式，加强信息技术与课程的 整合，进一步提高教师的信息意
识和现代化技术的应用水平。本学期我们参与了计 算机技术网络培
训，结合网络看课、线下磨课、公开上课、评课等一系列活动。大
家都能自制教 学课件，熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、
经常地使用多媒体教学。并能利用网络技术上网了 解教学信息和课
改新动态。
二、加强常规管理，优化课堂教学。
本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强
化教学“六认真”的督查评估，使备课、 上课、质量检测、作业批
改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。
1、严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高度把安排到的
课上足、上好。
2、文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做好
质量分析;学期末班级能统一过关测 试，相互比较，对比差距和不足，
迎接期末考试。
3、一学期来，教师们都能按要求 备足备好课，青年教师大都能
写好详案，并能及时写好个人补充和教后反思。
4、本学期在教研室和教导处组织安排下，教师积极参与各项教
研活动。
三、加强课题运作，扎实开展教学科研活动。
1、为了改革课堂结构和教学方法。提 高教师的课堂教学水平。
提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活
动做 为一个重要的教研活动。我组教师十分重视听评课活动，听课
前认真备课。设计教案，互相切磋。听课后 认真评课。如教学内容
安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教
学思想 、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本
功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评 课活动促进了教学水
平的提高。
2、大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教 研组的教研
力量。本学期重点抓好集体备课，注重群策群力，弘扬集体智慧。
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本文更新与2020-11-23 00:57，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/456064.html