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三年级数学两位数乘两位数小学数学教研会培训心得体会

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-23 01:08
tags:小学数学教研, 培训心得体会, 数学

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2020年11月23日发(作者:金立群)
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小学数学教研会培训心得体会

我参加了师校举办的小学数学教研
会,在这次活动中,真可以说是开了眼
界,受益匪浅,不仅让 我领略到了各位
出类拔萃的数学教师的教学风采,更让
我从中发觉到了自己在课堂教学方面的< br>浅薄与不足。在以后的教学中,我会努
力上好每一节课,向身边的优秀教师们
学习。下面 谈谈我的一些体会:
第一、精彩的导课非常重要。
这四位教师几乎都精心设计了课 堂
导入,有的以动画片的形式导入新课,
有的以引用名人话的形式导入,有的以
讲故事 的形式导入,有的以生活实际导
入。杨芳老师用了学生们喜欢的动画片
带着同学们一起走进了电 器世界--《买电
器》,逯东波老师用了讲故事的方式导入
了长方形、正方形的面积《摆一摆》 ,孙
舒蕾老师用了孔子的话:温故而知新导
入了《长方体(一)复习课》,李广宝老
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师以展示本校的情境导入《分数混合运
算(二)》。他们都激起了学生的学习兴
趣,使学生迅速进入到自己组织的教学
活动中 ,拉近了师生距离,使学生的向
师性更强,积极参与到教师的教学活动
中来,提高了课堂学习的 效率。
第二、教师善于创设情境。
在这几节课里,上课的老师都能根
据小 学生的年龄特点为学生创设充满趣
味的学习情景,以激发他们的学习兴趣,
最大限度地利用小学 生好奇、好动、好
问等心理特点,并紧密结合数学学科的
自身特点,创设使学生感到真实、新奇 、
有趣的学习情境,激起学生学习兴趣。
例如,在教《摆一摆》时,逯东波老师
让学生 动手去摆一摆,量一量,让学生
满怀热情地投入学习,老师是教学的引
路人,不断地揭示知识的 新矛盾,让学
生用数学思想去思考问题,解决问题,
使他们在质疑中思考,在思考中学到知识。
第三、教师所创设的师生互动环节
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