人教版五年级上册数学书小学数学组教学研讨活动取得的成效总结

2020年11月23日发(作者：王荣鳌)
教学研讨活动取得的成效总结
本学期以来，数学教研组在校领导带动下，全组教师坚持教育、
教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认
真学习先进的教育教学理论 和新的课程标准，完善和改进教学方法和
手段，结合本校学生的特点，因材施教，为提高我校的数学教学 质量
做出了一定的贡献。
1、坚持理论学习，提高自身素质。采用个人自学的形式，每位教师认真学习有关教育教学方面的知识；不断锤炼自己的教学语言，
让课堂教学语言变得准确、生动 、形象，为学生示范；争取时间博览
群书，真正成为学生的良师益友。
2、以数学教研组为单位，组织教师学习新课标，了解教研课改
信息。
3、加大教研 力度，提高教学水平。我们教研组双周三下午开展
数学研讨活动，总结交流、反思本周教学情况及课改实 践中遇到的问
题，全组教师各抒己见，提出解决问题的措施和办法。深化数学课堂
教学改革，大 胆实践探索。密切结合各年级学生的年龄特点，切实转
变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合 作学习、适度的探
究学习紧密结合起来。
4、以数学教研组为单位，切实组织好常规教研。采 用个体与集
体备课相结合。要求教师不仅要要备教材而且还要备学生，突出个性
化教学风格，力 求做到“四有”：即走进教室“有目标”；讲起课来
“有步骤”；导起学生“有层次”；上完课后“有反 思”。

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