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数学大奖2019秋学期小学数学教研组工作总结

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-23 01:11
tags:工作总结, 其它, 工作范文

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2020年11月23日发(作者:袁承业)
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2019秋学期小学数学教研组工作总结
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时光流逝,一个紧张、充实 、有序、奋进的学期
即将结束。本学期数学组依据开学初制定的教研计划,
围绕“有效达成教学 目标”这个主题实施了各项教研计
划,更在全体组员的共同努力下,踏踏实实地展开了
一系列形 式多样的活动,现总结如下:
一、主题教研方面:深化主题,优化课堂教学
“有效 达成教学目标”这个主题是在09年根据我
校数学教研组存在的现状生成的,实施至今已有一年
半,期间经过几次工作重心的调整和活动细则的修改,
从最初的活动低效到教师逐步具有目标意识,再到 教
研组成员基本能制定正确的教学目标,每一个过程都
浸透了组内成员的智慧和汗水。而根据上 学期活动下
来的情况,目前组内大部分教师已能正确制定课堂教
学目标了,因此我们的主题也就 进入了第三个环节
——如何有效达成教学目标,这也是整个主题最为重
要的一个环节,针对这个 问题我们同样还是从理论和
实践两方面进一步完善教研活动体制。
1、理论方面: ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下 载--------------
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首先,为了让每位老师 清楚“有效达成教学目标”
的教学方式,我们专门开展了一期沙龙——学习余文
森教授的《有效 教学十讲》。希望通过这样的专辑著作
的导读能让大家了解各种有效的教学手段,从而在自
己的 课堂上不断尝试、反复琢磨,最后形成一套自己
的独特教学形式。
第二,在研读了一些专 题著作后,带领大家观摩
优秀教师的课堂教学同样也是提升、积累教学方式的
重要途径之一。开 学初,教研组就迎来了王东娟老师
的名师工作室活动,在这次活动中我们不但学习了单
元教学这 样新的教学理念,更领略了一批常州市学代、
骨干们在评课时的独到点评,这样一顿饕餮大餐着实
让每一位组员回味无穷。
11月,又有部分组员参加了每年一次的“现代与
经典”课堂 教学观摩活动和泰州市举行的江苏省有效
教学课堂研讨活动,回来的教师在啧啧赞叹大家们上
课 风采的同时,也默默记录下了自己的学习心得,其
中王晓娴老师和王珍老师更是利用PPT进行了汇报演
说。
2、实践方面:
(1)形式上的再变:
为了能够更为 系统地观测某一类知识的目标制
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定,上学期教研组就从一到六年级课本中挑选了计算
和解决问题两类课型进行了内容的梳理,由 教师自主
挑选。今年为了更清晰地对比出同一节课教学目标的
达成情况,我们组又再次调整教研 方式,进行了为期
一个学期的同课异构活动,虽然利用一个下午的时间
听两节课,再进行评课( 这个过程中还涉及到教学环
节的重设)时间是非常紧凑的,每位组员的压力也比
往常大了很多, 但是一段时间的持续后,我们不禁发
现大家的评课越来越有实效了,基本上大多数教师已
能利用 发言的5分钟里诊断课堂上的实质问题,并进
行环节上的教学重设。
作为执教者,更是在 同课异构的过程中发现自己
难以处理的某些细节在同级部老师的课堂中,或是在
大家的评课过程 中出现了意想不到的解决方式。对于
有些特定课题,我们也采用了教师的视频和特级教师
的课例 进行对比分析,例如在五年级老师上完《小数
加、减法》一课后,紧跟着教研组就安排大家一起观
摩了于萍老师的这一课,然后集中进行研讨分析。通
过这样的方式,很多教师都感觉,所谓有效教学, 方
式是多种多样的,关键还在于自身是否愿意去钻研。
因此,在本次天宁区基本功竞赛中,我组 周静老师在
教研组的专项训练和自身的努力下,荣获了二等奖的
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