数学高二同步辅导2020小学数学教研组学期工作总结

2020年11月23日发(作者：郝懿行)
通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认
识，从而得出科学的 结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯
路，多出成果。下面是为你整理了“小学数学 教研组学期”，希望能帮助到您。
小学数学教研组学期工作总结（1）
紧张而又繁忙的一学期工 作就要结束了，这学期我们小学数学教研组注入了
新鲜血液。虽然本学期新教师较多，对于教学工作和学 校事务性工作不太熟悉，
但小学数学组的每位教师都是以认真、务实的态度较好的完成了本学期的教学工
作，现将本学期小学数学教研组工作总结如下
一、认真学习新课程标准，制定本学期的教学计划
利用数学组学习活动时间加强新课标理论学习和教学研究，使教育工作始终
在理论的指导下进行 ，使我们的教育目标更加明确。透过学习，我们进一步明白
了只有在教学中把学生的学放在教学的首位， 抓住重点、难点，才能更好地提高
课堂的效率。在学习过程中，透过第一阶段教学检测，全体数学教师对 这个阶段
的教学状况和学生的学习状况进行了分析和讨论，结合所任班级的教学状况制定
了相应 的教研、教学计划。
二、做好教学常规，全面提高教学质量
1、加强课堂教学的常规工作，认认 真真地上好每一节课，扎实地抓好教学
的各个环节，向四十分钟要质量。在课堂教学中还要注意加强对学 生创新精神和
实践潜力的培养。
2、进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到及 时评课或与
上公开课的老师及时交换意见，使每位老师的教学水平都有所提高。本学期每个
数学 老师都上了1节数学公开课，听课都在15节以上。
3、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业状况 记载，并对存在问题的
学生及时提醒，限时改正，逐步提高。同时加强管理，杜绝学生抄袭作业现象，< br>端正学生作业态度。
4、课后辅导、做好培优补差工作采用的形式是统批、面批、学生互批、讲< br>评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习有困难的学生进行个
别辅导，对学生有 发展潜力的进行培优。
三、用心开展教研活动
本学期学校继续开展了由全体数学教师参与课堂大 赛活动，大赛结束后教务
处姜主任耐心和我们一齐评课是我们受益匪浅。经过这次活动以及评课活动，我
们数学组的各位教师要秉承戒骄戒躁、虚心学习的态度用心学习科学的教育教学
理论，高效的教 育教学方法，同时又要在内部相互切磋，相互学习，不断的完善
自我、提升自我，最终实现我们的团队实 力和水平的提升。
四、用心参加教研活动状况
每次市级、区级的教研活动，本组教师用心参加和 开展教研活动，我们数学
组教师用心多次走出去听课和学习经验。听课后能教师间反馈听课的感受，做到
取长补短，改善教学手段，提高课堂教学效率，建立科学，有效的课堂模式和教
学模式。
五、存在问题及今后工作
我们在今后的教学当中，在思想上要转变教育观念，把握课改脉搏，让学生< br>乐意学、喜爱学数学。在研究中求发展，开展有效性目标性强的教研工作，让理
论对实际工作的帮 忙更为有效。不断加强教学实践，立足教材，丰富方法，提高
课堂教学质量，从根本上提高教学成绩。< br>教学常规中要认真批改作业，及时做好二次批改的工作。总之，在本学期我
们数学组进行了切实有 效的工作，取得了必须的效果，结合目前的教学现状，我
感觉我们还有很多不足之处，在下一学期我们要 进一步加强对教师教学技能的培
养。
小学数学教研组学期工作总结（2）
时间真快，又 一学期快过去。在这一学期中，我们数学教研组的全体教师遵
照学校和学校教导处的教学教研计划，立足 课堂、以实施课程改革和全面提高教
学质量为目标，以提高教学实效，深入开展教学研究，切实加强教学 管理，以课
堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我
们加 强教研力度。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻
方向，努力提高课堂教学效率 ，切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列工
作，现就以下几方面总结如下
一、加强业务学 习，提高教学水平
组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育
改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。本着“多学、常思考”的宗
旨，本学期我组各位教师 除了经常阅读有关的专业资料和网络资料外，还组织教
师到成都、青岛、北京等地参加学习，聆听了专家 的讲座，观摩了名师的教学风
采，学习了新的教学技术，学习了他们先进的教学理念、全新的教学设计、 有效
的教学方法，并将学到的专业知识应用到平时的教学中来，提高我们的教学水平。
二、落实 教学常规，丰富教学活动
1、充分发挥备课组的作用，认真抓好集体备课活动，一学期来，各备课组发挥职能作用，在备课组长的组织下举行集体备课活动，加强教材教法的研究，