圣经数学2014-2015学年上学期小学数学教研组工作总结

2020年11月23日发(作者：严筱钧)

2014-2015学年上学期小学数学教研组工作总结
2014-20 15学年上学期小学数学教研组工作总结提要：本学期，组内加强了课堂教学常
规管理，并配合教导处继 续强化教学督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改

2015-2016上学期小学数学教研组工作总结
本学期以来，我组成员本着以素质教育为 总目标，课改为核心，课堂教学为主阵地；以
学生发展为本，提高教师的教学水平为本；以教学常规为基 础，教学科研为先导。全面推进
校本研修制度建设，提高教师的业务水平，从而提高教学质量。结合我校 与组内的实际情况，
依据开学初制定的各项教研计划，全体数学教师认真贯彻落实小学数学课程标准，抓 好各年
级的课堂常规教育，继续以“常态下如何构建有效的数学课堂”为校本研修内容，探索各年级数学教学模式。回顾一学期教研工作，主要从以下几各方面谈起：
一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。
1、组织教师认真学习了《新课程 标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的
新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。
2、本学期，数学组全体老师能认真完成学校教导处布置的任务，每月按时上传博文、
教学心得、听评课反思等，进行交流共享，互相学习，共同提高。
3、加大对青年教师基本功 的培训力度，鼓励青年教师自觉学习教育教学理论、现代信
息技术、教育科研和心理健康等方面知识。
4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技
术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。
二、加强常规管理，优化课堂教学。
本学期，组内加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继 续强化教学督查评估，使备课、
上课、质量检测、作业批改、辅导学生的各个环节都符合规范化的教学要 求。
1、严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好，并做到提
前候课。
2、文化知识考核：平时组内单元过关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。
3、一学期来教导处共检查了备课本3次，教师们都能按要求备足、备好课，青年教师
大都能写好详案， 并能及时写好教后反思。
4、一学期中全组教师每人听课10节以上，并及时写好听课记录。
5、一学期来教导处共检查了学生作业2次,教师们对学生作业的布置、批改及对学生的
作业要求都很认真、规范。各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了
科学的、有 价值的作业。
三、大力推进教研活动的开展，继续深化课堂教学改革。
（一）加强听评课活动。
本学期，数学教研组加强了备课活动，青年老师每人都上了一堂高质 量的公开课，教导
处张老师认真组织了本组老师间的听课、评课活动，便于互相取长补短，共享教学资源 。真
正达到以课堂教学为切入点，认真反思，最终提高课堂教学水平。
（二）加强各级各类教研培训的学习活动。
本学期，区教育局和学校多次组织参加兄弟学校观 摩课。通过这些教研活动的培训与学
习，提高了组内老师们的教学理论水平及教学研究水平，为更好地提 高课堂教学质量打下了
良好的基础。
四、继续抓好培优辅差工作
本学期，我们注意抓差补缺与培养尖子生的整合。尤其对学困生进行分析,以此来提高
学困生的学习成绩 ,同时提高教师的教学质量。交流中，谈得最多的是对学困生采取了哪些