高等数学高等教育出版社2019-2020学年度第二学期小学一年级数学教研组工作总结

2020年11月23日发(作者：匡源)
2019-2020学年度第二学期小学一年级数学教研组工作总
结

一个紧 张、充实、奋进的学期即将结束,回顾这一学期我们一年级
的数学教研工作,我深感这教研组长的苦与乐 ,但我感到欣慰,我感到幸
运，因为我们组内的每一位老师都是那么兢兢业业，踏踏实实。大家
都能根据学期初的教学工作计划，以各级各类活动为契机，以新课程
标准的基本理念为指导，在校领导的 关心与指导下，顺利完成本学期
的教学任务。为了更好地开展教研活动，有效地进行课堂教学，现把本学期教研工作简单小结如下:

一、制定切实可行的教研计划。
本学期的教研 活动计划以教导处工作计划为指导，依据本年级、
本学科特点，在征求了其他教师的意见后制定了切实可 行的教研计
划。计划本着务实的原则，力争有效指导本学期组内教研。为了更好
地开展教研活动 ，我们还通过讨论，制定了具体的实施措施，每次活
动有内容、有中心发言人。
二、开展扎实有效的教研活动。
1、集体学习新的教育教学理论，了解一些新的信息，掌握新 的教
育教学方法。我们全组6位老师都认真学习了与教育教学相关的书
籍，并在数学大组组内进 行了交流讨论，对新课程都有了新的认识。
2、本学期中，我组开展2节同课异构活动，执教者为林亚 妹与吴
芳玉，授课内容为《认识人民币》。授课教师做到了认真备课、上
课；其他教师认真听课 、评课。经过我们积极学习，相互帮助，共同
探讨，熟练了新课程的教学理念和教学内容。
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3、课后积极查找自己在教育教学工作中的失败和不足，并及时相
互交流、相互纠正、相互鼓励。通过自评活动，教师之间更进一步了
解，教师水平更进一步提高。 < br>4、本学期中我们按学校要求以年级为单位开展集体备课，时间为
每周三上午，一人为主讲，其他 人记录，然后共同讨论，对每堂课进
行修改、完善。（第1、2单元主讲人劳芳萌；第3、4单元主讲人 为
林琼燕；第5、6单元主讲人林亚妹；第7、8单元主讲人吴芳玉；第
9、10单元主讲人莫 壮宏）
5、本学期中，我们全组老师还积极参与网络研讨活动，按学校要
求利用在家休整的半 天时间上网以组为单位进行研讨、在学校数学组
博客随意都能找到一年级数学组成员的的足印。
6、除了做好组内教研，我们全体组员还积极参与校内外的各类教
研活动。（如听讲座、参与说授评活 动、观摩录像课及现场展示课等
等。）
7、在我校教导处、数学学科组的大力支持与指导下， 我组莫壮宏
老师顺利通过了由省教育研究培训院组织的全国调教选拨，还承担了
“海口、文昌、 临高片区联动教研活动现场执教任务，得到与会领导
及同仁们的好评。
文昌授课现场片区联动教研授课现场
8、我们在抓好日常教学教研工作的同时，积极参与各级 教育主管
部门组织的论文、案例、教学设计等评选活动。如莫壮宏老师撰写的
论文《错误也是一 种美》获市级一等奖；劳芳萌老师撰写的论文《运
用信息技术激发学生学习数学的兴趣》获市级三等奖； 莫壮宏老师撰
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