数学初中试卷小学2020学年第二学期教学教研工作总结

2020年11月23日发(作者：杭锡命)
小学2020学年第二学期教学教研工作
总结


教导处
本学期继续以教研科学化为方向，以课程改革为重心，以提高教学
质量为目标，以提升教师 专业素质为关键，以解决课堂教学问题为突破
口，全面优化教育教学管理，稳步提高教育教学质量。
一、严格教学常规，优化过程管理
切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强 化平时,注重课
堂教学的有效性,重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面
积提高课 堂教学质量上。
1．坚持阶段性教学常规检查。根据学校工作计划，依据县教研室
颁发的 《教师教学工作常规要求》，教导处于3月24日、6月1日、7
月10日三次对全校教师进行阶段性教 学检查。检查中发现，大部分教
师均能按时备课，并基本做到提前一周，教学反思也能按量完成。本次< br>抽查的学生作业，大多数学生书写认真，质量较高。教师大都批改及时，
学生订正及时，有些甚至 订正几次。作业批改形式多样。听课笔记中，
柯贯虹、汪景丰、汤国英等多位老师记载认真，评价与建议 实事求是，
有针对性。但检查中也存在问题，有待新学年进一步改进。
2．加强质量监控 。为了学生身心健康成长，学校严格控制学生考
试次数，提高检测的针对性。继续加强对期中考试的规范 管理。为严把
试卷质量关，教导处安排各学科带头人异年级出卷，同时采取同年级异
班监考，同 年级同学科流水批阅试卷，让教师了解半学期来学生掌握新
知的真实情况，也便于教师与平行班的比较中 ，反思自身教学中存在的
问题。利于进一步改进、提高。
二、扎实推进校本研修，促进教师专业成长
坚持以高效课堂为基础，以课题研究为突破，丰富校本 教研活动，
引领教师专业成长，促进我校教师队伍建设。
（一）加强高效课堂研究，提高课堂教学效率
1.成功举行了第九届电教周暨整合课例评比活动 。本次活动历时
两周，共安排了十三节整合课，涉及语文、数学、科学、品德与社会四
个学科。 上课教师都充分发挥多媒体教学的辅助作用，做到适时、适度。
活动结束后，择优推荐程瑛、汤国英和余 建红老师所授的三堂课参加市
级评选。
2.加强对“走出校门”的各类公开课深入研究。 一学期来，由教导
处牵头，以教研组为平台，充分发挥集体的智慧，同行互助，对“走出
校门” 的各类公开课深入研究、打磨。本学期，我校有钱明珠、施惠敏
等9位教师分别参加县“展示名师风采 共享优质资源 推进课程改革
促进教师成长”的专题研讨活动，县XX年城乡教学互动授课等多项教< br>研活动。语数教研组配合教研室，精心组织，对每一堂课进行多次试教
活动，在同行互助中反复打 磨，达到了课堂的简约、高效。精彩、高效
的课堂教学赢得了兄弟学校听课教师的一致好评。英语教研组 以黄山市
优质课评选活动为抓手，组织本组三位教师进行说、授、评课系列活动，
同时邀请县英 语教研员胡咏梅、黟县中学汪寿玉等多位专家名师前来指
导。江永燕老师在市第三届英语观摩研讨活动中 获二等奖，谢超君老师
获三等奖。体育组利用集体备课的方式，对王云龙老师拍摄的市体育录
像 课，多次进行研究、修改，一次更比一次有进步。
（二）以课题为抓手，提升教研能力。
1.3月9日，黄山市陶研会专家组一行四人在市陶研办程平主任的
率领下，对学校省级陶 研课题《小学语文教学生活化》进行评估验收。
通过听汇报、查阅课题研究报告及相关档案资料，专家组 成员一致同意
该课题通过验收。
2.语文教研组申报的《运用古黟文化，开发校本课程》 语文实验课
题，被安徽省教育科学规划领导小组批准立项。XX年6月4日，举行开
题仪式。为 使课题研究更科学、更有效开展，学校专门聘请徽学研究专
家余治淮、胡时滨作为课题研究的顾问，并为 他们颁发了聘书。会上，
舒立新作《运用古黟文化，开发校本课程》的开题报告。徽学研究专家
余治淮主席、胡时滨校长对运用古黟文化，开发校本课程的内容选择、
研究过程、研究方法等方面进行了 指导。
3..6月3日，市级数学课题《“数学广角”课程资源的整合、研发
与实践》举 行开题仪式。孙跃林老师做开题动员报告并带领全体数学组
教师进行题为《小学数学广角内容的解读及数 学思考》的理论学习。教
研室孙虎彪主任作专题辅导讲座，他希望课题组成员多读书，夯实理论
基础，敢想爱写善改，及时积累资料，持之以恒的做好课题研究。
（三）走出校门，引领研修。教 师的专业化成长需要理论的引领、
专家的指导和同仁的帮助提携。让教师走出校门，走近专家，有助于开
阔视野，更有助于引领教师参与研修。一学期来，学校为教师提供各种
机会学习培训。08学年 度暑期，组织全体英语教师参加市人教版小学三
年级英语教材培训。4.12-- 4.14，孙跃林老师参加省课题培训会。
4.19--4.21胡小甦、金长娟两位音乐老师参加了市 基础教育新课程《音
乐》（人教版）材料的研修与培训。5月13日，全体英语教师赴黄山区
汤 口中心学校参加了第三届黄山市小学英语英语优质课评选观摩研讨
会。5月21--5月23日，叶群芳 老师赴婺源参加第一届小学数学名师教
学观摩活动。5月26日，汤国英、叶群芳两位老师赴安庆参加第 六届人
教版课程标准实验教材经验交流会。舒凌云、江永燕两位教师参加小学
英语空中课堂教学 应用远程培训。09学年暑期，项继东、詹光辉两位老
师参加信息技术培训。同时，我校积极参加县教研 室开展的各项活动，
柯贯虹、余利群等12位教师分别参加县教研室举办的“展示名师风采
共享优质资源 推进课程改革 促进教师成长”的专题研讨活动。施惠敏
等四位老师分别参加了 黟县小学城乡教学互动观摩活动。三、加快教师
专业发展，提升教师队伍整体素质
继续实 施名教师培养计划，力求通过搭建“名师引进，领雁工程，
挂职锻炼，师徒结对，送教下乡，考察学习” 等教师专业成长平台，促
使教师专业发展。钱明珠老师作为市特约小语教研员，多次参加市、县
教研室组织各项活动。叶群芳老师在“黟县名师课堂教学展示月”活动
中作了题为《如何提高课堂效率， 做高素质的数学教师》的讲座，精彩
纷呈，受到与会代表的一致欢迎。程瑛、施惠敏、汤国英、余跃等多 位
年轻老师在各项活动中崭露头角，令人欣喜。
四、继续开展校际交流，取人之长，补己之短
继续探索和深化“城乡携手，共建和谐教育”活动， 加强与芜湖市
育红小学、柯村中心小学等兄弟学校牵手同行，开展深层次的教科研系
列活动。5 .14.叶群芳等老师赴柯村中心小学参加 “关注课堂，聚焦课
堂，探讨数学课堂有效的教与学”校级 交流活动。听取了周爱萍、李永
红老师执教的两堂数学课。叶群芳、饶莲红、王春丽等老师分别对两堂< br>公开课作了精彩的点评，同时还针对一些其它数学问题，进行了深入的
探讨交流。5.21.由汤 国英带队，吴春红、施惠敏、汪景丰、李淑芬四
位教师参加XX年城乡教学互动授课活动。5月26日， 谢旭芝等十位老
师赴芜湖育红小学，参加 “携手共建均衡和谐教育”手拉手教学研讨
活动。大 家观摩了芜湖育红小学叶青老师上古诗教学研讨课《牧童》，
聆听了伊玲、赵霞两位老师的精彩点评；听 取了该校特级教师、省教坛
新星、全国课程改革优秀教师周玲所做的《如何进行古诗教学》的讲座，同时，我校余跃老师上也带去了研讨课三年级数学广角《重叠问题》。
育红小学沈鸿副校长、陈严主 任从教材的使用、教学目标的把握以及教
学课堂教学有效性方面给予了充分的肯定。评课老师的睿智的目 光、细
腻的思维、严谨的教学态度、和蔼的交流方式使所有参加活动的教师受
益匪浅。
五、强化素质教育意识，注重学生全面发展。
本学期继续加大了“培优工程”的力度 ，除了积极参加县级以上各
类活动外，各教研组开展了丰富多彩的“第二课堂”活动。
1．语文组：为弘扬中国传统文化，使同学们从中领略古代诗词的
艺术魅力， 5月10、11日组织开 展“中华古诗文诵读比赛”活动。每
班选派2名学生参赛，比赛按照3首一组随机抽背、抢背、笔试进行 。
由各年级语文组长循环担任评委。每个年级评出一等奖2名、二等奖3
名和三等奖3名，并颁 发了奖状。学校小记者站是学生进行社会实践、
锻炼能力的平台。本学期，小记者站新闻稿件被《黄山晨 刊》采用达15
则；此外，小记者们将平日的观察、对生活的感悟撰写成文章，交语文
老师修改 ，并踊跃投稿，截至目前，本学期被《黄山晨刊》采用稿件达
27篇。詹雪颖等10名小记者在学校小记 者实践活动中表现突出，被评