小学四年级数学教学反思2020年疫情下小学数学教研组安排计划

2020年11月23日发(作者：包惠僧)

2020年疫情下小学数学组教研工作计划


一、指导思想：
以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学
生全面、持续 、和谐的发展为出发点。特殊时期，网上开课,确
保网上教学工作顺利开展。课堂教学以学生的发展为本 ，提升质
量为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新
课程、新标准、新教法 ，以提高教学量为目标，加强教学管理，
规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育 ，
努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：
1、疫情特殊，停学不停课，积 极响应省教育厅在全省开展
“空中黔课”网络学习活动的号召，确保网上教学正常开展。
2、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技
术技能。
3、加强师资队伍建 设，认真学习领会高效课堂，积极开展
教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校< br>教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。
4、在学生中开展形式多样的学习活 动，激发学生学习数学
的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

5、组织学生开展丰富的数学竞赛活动，提高学生数学素养
及综合能力。
三、工作措施：
(一)停学不停课，认真贯彻落实“空澡黔课”相关要求。
1 、提高教师认识：“防疫停课”这是国家的重大战略举措，
我们当教师的必须做好本职本工作，支持国家 “停课不停学”的
号召。增强“在家上班”意识；
2、教师自身必须加强“互联网”知识学习，熟练操作“在
线辅导”的相关技能；
3、加强“家校互动”提高家长对“网课”在学生成长中的
重要性的认识。
(二)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1、认真学习新标准，严格执行新标准的 指导思想。落实新
标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专
业成长。
2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本
的思想，尊重学生，建立平等民 主的师生关系，营造积极、健康、
和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交
流的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。
(三)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。