二年级期末数学试卷小学二年级上册教研工作总结

2020年11月23日发(作者：弘农氏)
小学二年级上册教研工作总结
一学期的教学工作又近尾声，一学期来，我们二年级数学教研组 的全体教师
以高效教学为指导精神，认真学习贯彻学校领导新学期工作思路和工作安排，充
分发 挥各学年组的教研组长的作用，结合学科特点积极推进素质教育的实施，以
课堂为切入点，以促进学生生 动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率。
现就一学期的教研工作做出总结如下：
一、以课堂教学为核心。
1、备课。学期初，认真阅读了《数学课程标准》、教材、教参，对 学期教学内容
做到心中有数；学期中，着重进行了单元备课，掌握每一部分知识在单元中，在
整 册书中的地位，作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。
在备课中体现教师的引导 ，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设
计好练习。
2、上课。
创设 各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手，动口，动眼，动脑；针
对教学重，难点，选择学生的 探究结果，让学生进行比较，交流，讨论，从中掌
握知识，培养能力；让学生练习在同层次的习题，巩固 知识，形成能力，发展思
维；尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。
二．积极参加和开展教研活动
我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课 堂结构
和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们开展组内公开
课教研活 动。每开展公开课活动之前，总是认真备课。设计教案，互相切磋。听
课后认真评课。如教学内容安排否 恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手
段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要 求，老师的教学基本
功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。
三、抓实常规、保证教育教学任务全面完成。
本学期中我们年级组开展了多次集体备课活动， 每次活动都坚持以教学为中心，
教师们互相交流教学经验，切磋教法，学情分析、反思心得、集体备课， 以此来
矫正疏漏，取长补短，达到共同提升的目的。本学期每位教师都有任教所有学科
教学计划 、教案、作业设计、期中、期末测试成绩分析、听课15节以上并做到
每课必评，年级组参加校级公开课 1节。学校通过检查发现大家都备课认真，作
业批改仔细，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事 。真正做到了课前有
准备、课后有反思。
四、认真落实培优补差，激励促进学生全面发展。
培优补差对于数学学科而言既是重点 也是难点。每个数学教师在这方面
付出了大量的时间和心血。本学期每位教师至少转化一至二名学困生。 由于我们
学校每个学期都有插班生，再加上家庭等各方面的原因，学困生很多，学校又没
有给我 们安排补差的时间，所以数学教师们只有利用课余时间给学生补差，特别
是临近期末考试这段时间。很多 教师利用中午休息时间给差生补课，确实很辛苦，
也很难得。好在，工夫不负有心人，从这次期末复习情 况来看，这些学生都有较
大的进步。说明补差效果很好。
一份耕耘，一份收 获。教学工作苦乐相伴，我们全体数学教师将本着“勤
学、善思、实干”的准则，一如既往、再接再厉， 力争把工作做得更好！