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数学资料大全小学二年级数学教研组工作总结(精选3篇)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-23 01:36
tags:二年级, 教研组, 工作总结

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2020年11月23日发(作者:张文慈)
小学二年级数学教研组工作总结(精选3
篇)

【第1篇】小学二年级数学教研组工作总结
紧张而又忙碌的一学期结束了,春时的播种,才 有夏时的收获。
回顾本学期的教研组工作,我们有着几分充实,几分感慨。本学期我
们二年级数 学教研组在学校领导的支持和老师们的互相协作下,顺利
地完成了学校制定的各项教研工作,有序地完成 了学期初制定的工作
计划。现将本学期教研工作总结如下:
一、认真学习,落实教学常规工作
本组4位老师工作态度积极认真,按照规定认真完成学校的各项工作,服从学校安排。严格遵守数学学科备课、上课、课后反思、
作业、辅导、教学评价与分析等 基本常规,保证按时高效的完成各项
教育教学任务。
1、学期初制订好计划。
本学期我们把 提高学生的计算能力、以及学生分析问题、解决
问题的能力 定为研究和学习的主题。在 本学期初每个数学教师能根
据学校的教学工作计划,结合数学学科的特点,学生的实际,认真制
定好学科计划,坚持教学科研与教学实践相结合的教研方向,以数学
《新课程标准》为依据,准确把握本 年级本学科教学目标,教学重、
难点。
1

2、坚持教研活动。
(1)我们组内的每一位成员都能按时参加每一次教研活动,无
论是听课或集体理论学习或复 习计划的制定讨论等等。通过学习,老
师们认识到教学过程中必须充分发挥教师和学生两个方面的积极性 ,
教师的主导作用必须与学生的学习主体作用相结合,培养学生具有探
索知识的正确态度、思想 、方法和途径,形成爱学、会学的习惯,具
备主动获取知识的能力。
(2)认真备课,认真 钻研教材教法。做到课前备好课,课堂上
好课,课后有小结。并经常探讨教学问题,交流教学方法。充分 合理
地运用多媒体教学,激发学生思考,做到每次上课心中有数。注意练
习的设计,作业的布置 和课后差生的个别辅导。
(3)认真批改,有订正与复批。重视每一次作业的批改与反馈,
对于错误采用集体讲评和个别辅导的形式。
(4)定期进行各类测试。每完成一个(几个)单元的学 习,我们
组教师都能及时对学生进行单元测试,并及时批改,同时把考查情况
和别的班级进行对 比,找到自己不足之处,进行改正。通过这次期末
考试就是很好的验证,我们数学成绩有很大的提高,差 距不大。这都
是老师们的辛勤付出才有今天的收获。
(5)团结协作、求真务实。在平时的 工作中,我们从点滴入手,
了解学生的认知水平,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教
给了学生知识,更教会他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学
习态度,良好的学习习惯及方法,使 学生学得有趣,学有所得,向课
2

堂40分钟要效率。同时在课堂上我们注意强调 学生的数学活动,发
展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理能力。
二、扎实有序,积极开展教研活动
学期初,根据学校的工作计划,认真制定本教研组的教研活动计划。学校教研活动的听、评课活动中,每位老师都积极的参与其中,
能发现问题,找出不足,不断 提高自己的业务水平,使自己在学习中
成长,在不断反思中提高。我们组内的每位教师都特别珍惜每一次 听
课的机会,认真记好听课笔记,认真学习优秀教师的教学方法、教学
经验,扎实有效地实施课 堂教学,提高课堂教学的效果,向40分钟
要质量、要效率。
三、存在的不足
工作中还存在一些问题,如何提高课堂教学质量和学生各方面
的素质等问题还需要老师为自己树立更高的 目标。我们要多思考,鞭
策自己不断进步,这将是我们教育工作者追寻的目标。
四、今后努力的方向
没有最好,只有更好 我组教师会继续相互协作,一切为了孩子,
为了 孩子的一切,我们会把教学及各项工作做得更好。合理安排工作、
学习的时间。提高学习、工作效率。力 争做到愉快工作、享受工作。
学无止境,我们会更加努力地学习新的先进知识,不断进取。

【第2篇】小学二年级数学教研组工作总结
一学期已经过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,全组
3

数学教师认真执行 学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改
革教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教 学的新思路、
新设想结合起来,收到很好的效果,积极参加各开展教研活动,完善
和改进教学方 法和手段,做了不少实效性工作。
一、坚持理论学习,每周写随笔。
教师如果不学习, 教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。
为加强修养,提高素质,我们认真学习了各种教学理论,学 习新课标
精神,学习学科刊物,了解教研改信息。善学才能善研,善研才能善
教,已成为全组教 师的共识。不光如此,我们还注意用教学理论指导
教学实践,每周认真写一篇随笔。
二、抓实常规,保证教育教学任务全面完成。
坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为, 并力求
常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教
风及学生严肃、勤奋 、求真、善问的良好学风的形成。
全组数学教师从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知
识,更教会了他们求知、合作、 竞争,培养了学生正确的学习态度,
良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得,向
40分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业,教法切磋,学情分
析,新老教师互学互促,扎 扎实实做好常规工作,做好教学的每一件
事,切实抓好单元过关及期中质量检测,班里抓单元验收的段段 清。
三、积极参加和开展教研活动。
4

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