高三数学卷子小学数学教师校本研修总结报告

2020年11月23日发(作者：苗树森)
小学数学教师校本研修总结报告



为了提高自己的执教水平和业 务能力，更好地为教育教学服务，
我将以新课程为引领，认真践行校本教研工作，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。为促进自身专业不断成长，结合自己的
实际和自身发展要求，特制订个人 校本研修计划如下：

一、指导思想：

以学校研修计划为指导，立足课堂、 革新教学方式，提高课堂教
学的有效性为出发点，坚持科学育人，扎实有序地开展教育教学研
修 工作;促进学生的全面发展，全面提高个人素养，服务于教研和教
学而努力工作

二、研修目标：

积极实践课改的新理念，新思路，围绕“高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。积极探索，参与课题研究，
配合学校做好每月两次的教研活动 ，能够自觉应用现代教育教学理
论来指导教学。

三、研修措施：

积极参加由进行学校和本校所组织的各类学习活动，学习先进的
教育教学理论，转变教育教学观念，准确 定位自己，用先进的理论
充实自己、提高自己，认真做好笔记，努力提高个人专业素养。认
真阅 读《新课程标准》、《小学教学》等有关资料并做好学习笔记
和撰写学习体会，钻研新教材，新课标，研 究教法，体会新课程的
理念，提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提
高。通 过教师个人自学和网络学习的方法及时了解最前沿的教改信
息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理 念，丰富教育教学理
论，提升理论水平和教学教研水平。

心向同行教师们学习，争取 多听课，取众人之长，弥补自己的不
足。经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。积< br>极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学活动，促使教学校本
研修活动进入课堂。课后要把自 己在教学实践中发现的问题和有价
值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足，学会从教学总结中提升自己的教学水平，在总结经验中完善自我。在教学过程中，要从
培养学生实践能力着手，拓展教学 内容，优化教学过程。认真撰写
教育教学心得体会，争取有质有量。

充分利用网络手 段，观摩优秀教师的课堂教学，撰写读书笔记、
教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生 学习的兴
趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，
培养学生良好的学习 习惯。多关注后进生，采用小组竞争的方式提
高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能 力的提
高。

一、指导思想

为全面贯彻学校、教导处的工作意见， 认真学习先进的教育思想，
积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生的创新意识、探索
意 识和实践能力为重点的素质教育，深入有效地开展教研活动，全
面提高数学教学质量。紧紧抓住“发展、 提高、统筹、服务”四大
要素，根据我校教育工作要求与目标，积极开拓教育教学创新，深
化教 育改革，优化教育结构，提高教育质量，全面实施素质教育，
推动我校数学教学工作上新台阶。

二、主要工作目标

1、提高教学质量为中心，全面提高学校数学教育的总体水平。

2、加强教科研意识，有目的地、有计划地开展教研活动。

3、教科研一体化，积极 推进课程改革，加强课堂教学研究，进
一步深入开展综合实践活动和课程整合的探索，努力提高课堂教学
效益，全面提高学生的综合的素质。

4、加强师资队伍建设，使青年教师崭露头角。

三、工作要点