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小学三年级数学的教研工作总结范文
一学期已经过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看， 全
组数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探
索，改革教学，把新课程标准 的新思想、新理念和数学课堂教学
的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果，积极参加各开展
教研活动，完善和改进教学方法和手段，做了不少实效性工作。
一、坚持理论学习，每周写随笔。
教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木 ，无源之水”。
为加强修养，提高素质，我们认真学习了各种教学理论，学习新
课标精神，学习 学科刊物，了解教研改信息。善学才能善研，善
研才能善教，已成为全组教师的共识。不光如此，我们还 注意用
教学理论指导教学实践，每周认真写一篇随笔。
二、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。
坚持以教学为中心，强化管理，进一 步规范教学行为，并力
求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的
良好教风 及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
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全组 数学教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，
精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发 兴趣，教给了学
生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学
习态度，良好的 学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，
确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外 作业，
教法切磋，学情分析，新老教师互学互促，扎扎实实做好常规工
作，做好教学的每一件事 ，切实抓好单元过关及期中质量检测，
班里抓单元验收的段段清。
三、积极参加和开展教研活动。
我组老师积极参加市、县、校各级部门组织的教研 活动。我
们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革
课堂结构和教学方法。 提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学
效益，我们坚持开展每学期每人一课例研讨活动，且把这个活动
做为一个重要的教研活动。我组教师十分重视听评课活动，听课
前认真备课，听课时认真记录， 听课后积极评课。如教学内容安
排是否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，
教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学
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本文更新与2020-11-23 01:37，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/456247.html