有关小学数学的论文小学数学学科工作总结

2020年11月23日发(作者：马洪涛)
小学数学学科工作总结
小学数学学科工作总结
本学期，我市小学数学学科的教科 研工作，主要是认真学习
和贯彻了“全国基础教育课程改革纲要”精神，以培养学生
的创新精神 和综合实践能力为重点，进一步加强教育科研，
加大了数学课程标准和课程标准实验教材的培训力度，转 变
教师教育观念，优化学生学习方式，促进学生在知识与技能、
过程与方法、情感与态度价值观 等方面全面和谐的发展，为
学生终身可持续性发展奠定良好的基础。一．促进学习 理
念先行
教师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件，而教
育者的教学行为又是受其头脑中的教 育教学理念所支配的，
因此，本学期，全市数学教师结合本校实际制定切实可行的
理论学习计划 ，采用个人自学与集体辅导相结合等多种形式
的学习方式，认真学习了《数学课程标准》（实验稿）及有
关新课程的理论丛书，使全体教师树立起四个观念：（1）教
育观：基础教育要为儿童的终身发 展打基础，要面向每一个
儿童的需要，努力创造适合儿童的教育。（2）课程观：课程
不是静态 的封闭的文本，而是动态的过程中逐步构建起来的
体验与会话。教师不是课程的被动实施者，而是应该和 学生
一起成为课程的有机组成部分，成为课程的积极开发者和主
体。（3）教学观：教学已不再 是忠实而有效地传递课程的过
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