0的数学故事XX农村小学教学教研工作总结4篇

2020年11月23日发(作者：詹同)
XX农村小学教学教研工作总结4篇
农村小学教学教研作总结
在学校的 统一领导下，按照学年初统筹制定的工作计
划，全体数学教师从规范入手，有目的，有计划，有步骤地< br>提高课堂实效，以全面提高本组数学教学水平及数学教学质
量，全面提高学生的数学素养为目的， 扎实认真、形式多样
地开展各项教研教学工作，圆满地完成了XX年的教学教研
工作。现将数学 教研组的教研工作总结如下：
一、 多形式培训勤开展，促教师专业快提高。
1、加强学习、促进教师专业化发展。我们以提高教师
数学课堂教学水平为核心，组织教 师深入学习与研究新课标
和新教材，认真抓好教学课例研讨、新苗杯竞赛课、新进教
师展示课等 活动。活动中，重视同伴互助，实施师徒结对和
名师工作室，落实骨干教师指导青年教师工作。鼓励教师 走
出学校，外出学习达一百七十人次以上。同时教研组加强了
对活动的组织与管理，并通过实施 “个人教研积分”制度，
激发教师们参与教研，加快专业化发展。
2、教学未开始 ，校本培训先行。每学期初的校本培训
是在上学期就有计划、有针对性的布置好了，各年级主讲教
师在假期进行了充分的准备。以教学为主线，教材分析为主
题，让年级老师在期初就对本册教材有一个 把握，做到心中
有数。
3、精选青年教师参加荷塘区格级培训，在培训中积极踊跃。上学期我校数学教研组张绮、刘博老师被选拔参加精
英教师后备队伍培训，下学期张绮、刘博 、卿灿丽、黄清、
陈英娇老师又参加了荷塘区格级培训班的学习，能做到每次
都坐最前排积极参 与研讨活动、认真完成作业并及时上交，
培训结束时张绮、黄清、陈英姣被评为“优秀学员”!这些老师在培训学习中所学也与本组老师进行分享，共同促进。
4、规范引路很及时，常规 教学培训有实效。本学期数
学组新进了六位青年教师，其中有刚参加工作的老师。在发
现教学中 的问题和青年老师们的需求，数学组在集体备课时
及时开展了常规教学培训活动，并在平时及时跟进。新 进教
师也因此很快进入角色。
5、制卷培训是场及时雨，期中制卷工作完成好。每 学
期的期中制卷是对教师教研能力的一种检测。本学年数学组
的两次期中制卷仍由本组6位老师 完成，在制卷之前，教研
组长何小红老师对制卷进行了培训，各位老师能做到心中有
数，结合教 材制出了高质量的期中考试卷，得到了教导处的
好评。
6、测试后及时分析，找出 差距。在期末和期中测试后，
数学组及时组织全体教师进行试卷分析，面对面沟通交流，
听取他 人的优秀教学经验，认识自己的不足，并在教学中不
断改善。
二、 积极开展教研活动，提升教师教学能力和水平。
1、 多次展示课中，青年教师教学能力拾 阶而上。在
本年的教研组活动中，每次活动做到以教师为主体，专家引
领、师徒结对、自我反思 、同伴互助等形式，不断更新教师
的观念，改善教师教学行为，解决教学中遇到的实际问题，
进 而改进教学效果，促进教师的专业化发展。积极组织老师
参加区市各类教研活动，李娟、何丽参加区概念 教学比武获
一等奖，李娟获最佳课件奖。
在四月份的新苗杯竞赛活动中，发挥集体 力量，青年
教师成长迅速。下学期数学组新进六位青年教师，可谓是大
换血，学校教研处分别在 9月和11月进行了两次新进教师
展示课，青年教师在导师和同组老师的帮助指导下快速成长。
2、观察型评课常规化，让专业成为一种习惯。本学年，
数学组观察型评课继续进行，结 合沈毅校长的《课堂观察》
一书，在原有基础上，进一步完善优化各项观察量表。在新
苗杯活动 中，我们分工合作，每位教师都要参与评课，并积
极撰写观察量表。同时我们还撰写了两个“课例研究” ，把
课堂观察做得更加细致有效。上学期，我们的课堂观察多次
向汨罗校长、岳阳晨光小学、芦 淞区青干班等教师展示，收
到了高度评价。下学期对第二次新进教师展示课进行了观察
型评课并 形成完整的评课资料。在观察型评课中观评课的老
师更加专业，有的观测组还结合实际情况对观测量表进 行修
改;上课的青年教师也从观察性评课中看到了自己的问题所
在并收获了许多有效的教学建议 ，对提高教学能力起到了一
定的作用。同时教师还及时反思在课堂观察的所思所想，提
升自己的 总结能力。
3、重视名师教学示范，促进名师工作室专业成长。名
师工作室继续开 展，师带徒的特色继续传承，通过师父听徒
弟上课，课后交流等方式，带动一大批年轻老师快速上路和< br>成长，班级学生学习效果显著。其中教研组长也是名师何小
红老师还带头面向全体数学老师上了一 堂经验交流示范课，
此课与徒弟阳欢的展示课为同课异构，为阳欢老师及全体数
学老师的教学起 了示范带头作用。
4、教学常规检查常抓不懈，落实到位。为了使教学工
作规范化 ，制度化，科学化，条理化，学校有针对性的组织
了期初、期中、期末三次次常规检查，都狠抓落实，不 走过
场形式，认真细致。同时教研组也配合督导，发现问题及时
整改，通过督促、引导教师们形 成了良好的工作习惯。教学
常规注重过程才是真正实效。
5、新联片，新气象，联 片教研风雨无阻。上学期，向
阳联片重点进行集体备课，我校承担了一、五两个年级的研
讨任务 。下学期，在重新划定联片后，数学组就开展了以复
习研讨为主题的联片教研活动。分年级负责到人对研 讨问题
进行研讨。
6、沉淀过程有必要，笔尖思考是财富。本学期数学教
师更加注重过程中的所思所感与资料整理。对于开展的活动
都进行及时的反思和整理，形成文字资料;对 教学中的问题
和思考也都及时整理形成论文;磨课过程形成磨课案例;听
课后形成听课感想。共 有1个课件获省二等奖，4篇论文获
省二三等奖、13篇论文获市一二三等奖、15篇磨课案例获
市一二等奖、27篇征文获区级奖励，数学组也获得“流派教
学”学习心得征文优胜单位。
7、日积月累出效果，题库建设重坚持。上学期数学组
完成了1~6年级下册教材的题库 建设，下学期数学组全体教
师继续坚持这项工作，将6个上册教材题库编写完成，至此，
12册 题库全部建成。题库建设不仅让老师对本册知识进一步
的理解和把握，也为后续教学积累了重要的经验资 料。
8、群策群力共商讨，团结互助齐前行。本学年数学教
研组更加注重发挥教师 的集体力量。许多活动的开展、数学
组的发展与困惑、教师教学中的许多问题我们多次或以集中
商讨、任务认领，或以意见征集、问卷调查等方式进行集思
广益。到底是“人多计谋广，柴多火焰高”， 大家一起群策
群力，数学组的许多活动开展得更有效，问题也更明晰，方
向也更明朗了。
三、 学生活动简而精，感受数学味。
1、组织数学节活动，促进学生个体 发展。为了促进各
层次学生的学习积极性，让学生在数学活动中体验数学的魅
力和情趣，提高数 学能力和创新意识。上学期开展了“春天，
我与数学有约”第二届数学节活动。有部分年级同学参加的< br>全国性的数学竞赛、有全校总动员的“计算比赛”、有创意
无限的“设计比赛”、有“个人数学才 艺”以及数学之星的
评选。同学们畅游数学王国，领略了数学的奥妙和乐趣，感
受了数学的无穷 魅力。而我们的数学节表彰暨节目汇演活动，
更是受到了学生的喜爱，家长的好评!
2、计算比赛常开展，计算能力是基础。下学期组织开
展了全校性的口算比赛和笔算比赛，学生充分感受 到计算的
重要性及提高计算能力有方法。数学教研组对比赛结果进行
了及时的统计和公布，并对 获得“满分奖”的同学进行全校
颁奖，极大促进了学生提高计算能力的热情。
3、 各类竞赛获佳绩，功在平时是真理。在第11届“走
进美妙的数学花园”竞赛中，有18人获一等奖，3 3人获二
等奖，50人获三等奖，卿灿丽、周金花、李娟、何小红、杨
文、童忠军、陈英姣、黄 春燕、李碧波、康梅红、刘博11
位老师获“优秀教练员”奖;第18届“华杯赛”竞赛中，有
8人获一等奖，23人获二等奖，24人获三等奖，卿灿丽、周
金花、李娟、杨文、黄清、李碧波、黄春 燕、刘博、童忠军、
康梅红、陈英姣、何小红、李苏梅13位老师获“优秀教练
员”奖;在“希 望杯”全国数学邀请赛中，有13人获三等奖，
何小红、李苏梅、童忠军、黄春燕、李碧波、易锋4位老 师
获“数学竞赛优秀辅导员”。四、六年级学生在荷塘区挑战
杯中获得了很好的成绩，获奖率达 到90%，一等奖11人，二
等奖19人，三等奖42人。黄春燕、粟宁波、李娟、童忠军、
李 碧波、陈英姣六位教师被评为“优秀指导老师”!
在今年的小升初测试中，六年级毕业班成 绩取得了长
足的进步，成绩优异，株洲景炎考取率为荷塘区第一。
四、 反思工作常进行，理清思路再前行。
XX年通过大家的努力，数学教研组的工作取得了一定
的成绩，获得株洲市“芙蓉杯标兵岗”称号!我们也在这个
过程中有所收获，在此感谢大家!同 时我们也发现数学教研
活动中还有一些重点问题有待解决或优化。
1、数学节即将 举行第三届，前两届都在上半年举行，
与青年教师“新苗杯”展示课时间上会有重叠和冲突。数学
节活动的形式也有待提高实效和创新。数学节举行的时间、
形式、活动的内容方面我们要再优化。
2、数学组集体备课实效性还不够，组织形式不明朗。
3、数学组教师培训 的形式还可以更加多样化、更具实
效，要结合老师的具体情况和需求开展本组老师喜欢又获益
的 培训。
4、数学题库建设尚在起步阶段，虽然12册基础题库
全部完成，但是其质 量和系统性有待考量。另外接下来的思
维拓展题库应该怎么建也是我们急需理清的一个方面。
五、 结语。
一份耕耘，一份收获，在即将结束的XX学年里，数学
教研组取得了一定的成绩。但我们也看到了问题和不足，我
们相信，只要全组上下切实更新教育观念， 真正坚持正确的
教学理想，在总结经验教训的基础上，在各位教师的共同努
力下，新学年各方面 的工作会做得更好。同时，全组上下感
谢学校领导对数学组一贯的关注与支持，我们将一如既往勤
勉、务实地工作，努力开拓八达数学教研的全新局面。对此，
我们坚信，我们一定能做好!
农村小学教学教研作总结
又一学期在大家的忙碌中匆匆度过，回首本学期的 工
作，有让人会心微笑的成绩，但也有不尽人意的地方，为了
在今后的工作中扬长避短，现将本 学期开展的主要几方面教
研工作总结如下
(一)在教学方面
制订计划：根据学校的要求，结合本校的实际情况，
制订出一个行之有效的教学计划、教研组计划、复习 计划，
而且基本能按计划进行活动。精心编制教案：课堂教学方案
的研讨是我们教研活动中的主 要工作，扎实有效地开展课堂
教学研究对于我们老师的教学成长起到非常重要的作用，针
对这一 册教材，我们分成4部分进行备课，每位教师都能按
照学校要求保质保量的完成备课任务。每次上课的前 一天，
能够互相交流，互相学习，我们特别关心学生的学习兴趣和
在课堂教学中如何把握教材的 重难点，在研讨中把大家的智
慧集中在一起，大家共享，达到了不断提高专业知识和业务
水平的 目的。
严抓教学常规：狠抓备课，上好每一节课，认真批好
每一本作业，保证每学 科知识的关联性，是我校全体教师在
教学上的共识。由于真正做到了六认真，所以学生较好的掌
握了学习方法，突破了本学期的教学难点。
做好记录，评议反思：重视校本教研活动的记录 ，注
重资料的收集和整理，同时每人每学期还完成15节以上的
听课、评课，做好课后反思，分 析、点评、写好教学亮点。
我们的教学在不断地反思总结中又上一个台阶。
(二)教研工作
用理论指导实际工作：学校组织教师学习专题讲座，
老师都能认真 听、想、记把他们的思想与经验融入我们的教
学中，学有长进。我们还注重平常对学校所订的教学杂志的
学习，从中我们得到了启发和提高。颜建棋教师学习听课，
能回来后及时把新的思想，好的做法 及时传达给每一位教师，
力求使每人都能受益，取人之长、补己之短，使自己的教学
教育工作更 出色。
教学理论的学习：本学期初，我们教研组在认真学习