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小学一年级数学教师学期末教学工作总结
光阴似箭，日月如梭。转眼间，一个学期又过去了。回想这学期以来的教学
工作，感觉真累，但也伴 随着收获的快乐。
一、本班学生情况
本班学期初共有学生42名，其中男生17名，女生25名。学困生2人。
二、工作开展情况
本学期来，在工作中，认真学习教学新课标，深入钻研教材，制定切实可行
的教育教学计划，认 真备课，制定课堂教学计划，精心设计教法，认真上课，认
真辅导后进生，认真批改作业，努力向40分 钟要质量。
(一)、培养学生学习数学的兴趣。小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣
能激 发学习的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋
的，是在后天环境和教育影响 下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影
响。深知“兴趣是最好的老师”的我，在“兴趣”两字 下功夫，在传授知识的过
程中，十分注意运用适合儿童口味的生动形象的语言，组织有趣的教学，使他们
易于接受，感到学有所获，从而不断激发他们的求知欲望，增长他们的知识技能。
在具体的数学 教学中，对不同的训练重点，采取灵活多样的教法，学生感到学得
轻松，学得有趣，久而久之，学习数学 的兴趣就不知不觉形成了。
(二)、改进教学方法，全面提高教学质量
学生学有所得，才会 热爱学习，越学越有劲，家长也支持。为此，我在班级
管理工作中，把注意力放在提高教学质量上，扩大 合格率，。十个指头也有长短，
在一个班级同学之中也有先进和落后之分，我按学习成绩和智力发展情况 把他们
分成优秀的，上进心强的，有进步的，基础不牢固的几种类型。经常和他们促膝
谈心，开 座谈会，征求意见和建议，不断改进自己的工作方法和教学方法。对优
秀生提出在不同的时间内达到不同 的要求。鼓励基础差的同学努力学习，特别帮
助他们把基础知识学好，上课我多指导，课后多辅导，作业 严要求，进步多鼓励，
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本文更新与2020-11-23 01:46，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/456286.html