数学教学小故事2020年个人科研工作总结范文

2020年11月23日发(作者：蓝玉)

2020年个人科研工作总结范文


个人科研工作总结范文个人 科研工作总结范文在新的历史起
点上做好党校科研工作，要从大精神中进一步理解和把握党校的
地位和作用，理解和把握党校科研工作的重要性，增强做好工作
的责任感。今天第一给大家整理了个人科 研工作总结，希望对大
家有所帮助。

个人科研工作总结范文一科研科在学院领导班子 的正确领导
下，在学院各部门的大力支持下，在全体教师的共同努力下，科
研科积极主动推进各 项工作开展，比较圆满的完成了本年度的各
项任务。
按照学校整体工作部署和落实哈市科研工 作的文件精神，科
研工作的重点紧紧围绕学院的中心工作，抓住科研兴校的战略地
位不动摇，深 入开展职业教育科研管理实施策略的学习和调研，
紧密结合我院教育教学推进规划课题研究和规范化课题 管理，我
院被黑龙江省教育学会陶行知教育思想专业委员会评为20年学习
陶行知教育思想，推 进教育教学改革先进集体，有16人被评为先
进个人，学院荣获哈尔滨市教育学会20年科研工作先进集 体，1
人被评为市科研先进个人。
一、努力践行科学发展观，认真完成学习科学发展观的各项
任务我校参加第二批学习实践科学发展观，我们科室积极认真落
实党总支下发的学习活动方案， 科研科成员都能模范遵守学校各
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项规章制度，认真自学完 成政治学习，切实落实科学发展观的重
要思想，积极配合其他科室工作，创造性地开展科研工作。 二、探索高职科研技能培训途径和方法我们认真组织学习、
深刻领会教育部对高职的评估内涵，严格 按科研评估指标体系，
排查核实我校科研工作各项内容，着手准备科研评建资料，制定
切实可行 的计划确保日后评估目标任务的实现。
三、加强课题研究的结题指导，突出重点课题、特色课题研究20年是规划课题研究的关健一年，布置课题结题事宜，专门指
导结题材料的准备，下发各项要求 ，共完成省市规划课题共有29
项，其中7项为了省级课题，22项为市级课题，28项为院级课
题。
四、继续加强科研理论的学习检查指导，开展听课本学期，
继续加强科研科理论的学习 和指导，在校园网下发科研理论学习
计划，各系组织科研理论学习，科研科与各系联合组织检查科研理论学习笔记，坚持课题研究听课，配合学院师表杯大赛活动，
科研科参与听课、评课20多节。
科研科的成员都承担教学工作，都能积极参加所有的教育教
学活动。
五、积极组织科 研成果申报，推广课题研究实效全年共组织
参与中国教育学会、中国陶行知研究会师范教育专业委员会、 省
教育学会第27届学术年会、哈尔滨市第26届学术年会论文征集
工作，全年共组织申报活动 5次，全校有200多人次参加了成果
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征集活动，上半年 取得省市科研成果38项，省级15项，（其中
一等奖1人，二等奖5人，三等奖9人），市级23项， （其中一
等奖6人，二等奖7，三等奖10人），陶研会成果91项。
存在的问题一年来，科 研科做了一定的工作，取得了一定的
成绩，但与学校的要求，还有不少的差距，回顾检查本科室的问题，主要表现在以下几个方面1、理论学习不够，缺乏深钻细研、
达不到深刻领会精神实质的目的， 致使在干工作上没有很好的掌
握思想武器，落实工作上具有一定的局限性。
2、思想观念不够 解放，在一些工作的安排、落实上和解决一
些问题上不够大胆、主动，深入基层调查调研解决问题的也比 较
少，工作开展的不够平衡，工作方法上开拓创新意识有待进一步
加强。
3、对高职 院校科研的定位与特色研究不够。高等职业教育的
人才培养目标和办学特色决定了高职院校的科研定位， 以科学研
究服务教育改革，因此，从我院的发展来看，这方面还有待进一
步改进。
总 之，抓教育科研是一项长期艰苦的工作，不是一蹴而就
的。科学科将不断学习现代教育理念，抓住各种机 遇，勇于开
拓、发展、创新，要始终站在时代潮流的前头，积极投身教育教
学改革，求真务实， 一步一个脚印做好科研工作，要下大力，加
强学校科研课题的研究工作，在教育改革的实践中不断探索， 在
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探索中不断提高，为学校科研与校企结合之路的发展做出更大的
贡献。
个人科研工作 总结范文二自参加工作以来，能够不断加强自
身的政治理论修养和职业道德提升，以人为本，关爱全体学 生，
注重学生的全面发展。做一个科研型、学者型教师始终是我的梦
想与追求。由于自己孜孜不 倦的追求与默默无闻的耕耘，在读书;;
思考;;研究中不断地丰富自己、提高自己，教科研工作方面取 得
了点滴成绩，不但促进了自己业务水平的提升，更有力的促进了
学校各项工作的有序开展。
20年被评为章丘市优秀教师，20年被评为章丘市优秀校长。
一、以学习为乐持之以恒我认 为教师要想提高业务，就要勤
于学习博采众家之长，关注细节善于思考，剖析得失务求实效，
于 是常年以读书为乐，坚持记笔记写反思。近年来自己先后学习
了素质教育理论纲要、做一个有思想的教师 、走进学生思考的世
界，魏书生的民主与科学的管理思想，刘京海的成功教育理论
等。自己开通 了教育博客，每天以工作日志的形式坚持书写所思
所感所悟。在读书中学有收获，在反思中日有提高。几 年下来，
自己养成了做事踏实、善于学习、勤于思考的习惯。不仅提高了
业务理论水平，而且提 高了分析问题、解决问题的实际工作能
力。
二、发现就是进步总结就是提高教科研的目的是为 了更好地
指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题，完成从实
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践到理论，由理论指导实践的辩证循环。在教育教学工作中我们
都会遇到各种各 样的问题，如新课程改革、现代教育技术应用、
教与学、学习后进生的转化、德育管理、教师队伍建设等 等，这
些都是教科研的对象。这就要求我们能够用研究的眼光去观察发
现问题，用提高教育教学 质量的目的去分析解决问题。招准问题
的切入点，采取行之有效的方法，对症下药。一般老师工作就停< br>留在了问题解决的层面上，而没有对解决问题的方法与策略上升
到理论高度进行总结，这就是庸师 和优秀教师的最大区别。
我相信发现就是进步，总结就是提高。为了形成高质量、个
性化的成 果，我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，了解所
研究内容的前沿动态和已有的理论成果，同时还进 一步改善自我
的知识结构和能力结构，积极参与教育教学研讨活动，在与别人
交流和讨论的过程 中更新观念，撞击思维，将自己发现的新、
奇、特，效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。年本 人
撰写的面向全体学生促进学习后进生的转化在山东教育科研上发
表，我们对提高教师素质的几 点认识与做法在济南市组织的小学
教师优秀教育教学论文评选中获二等奖，论小学中年级语文训练
的内容与方法在新世纪中国小学语文教学论文大赛中获一等奖;年
撰写的实践人本思想注重名师培养在 济南教育学院学报上发表;年
撰写的研究工作方法提高德育实效在济南教育学院学报上发表，
以 爱育人为师之本在济南市教育局组织的德育论文评选中获二等
奖年撰写的运用电教手段促进教学创新创新 在济南市组织的信息
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