山东大学数学专业小学数学教师个人校本研修总结报告与小学数学教师四年级工作总结汇编.doc

2020年11月23日发(作者：吉星文)
小学数学教师个人校本研修总结报告与小学数学教师
四年级工作总结汇编


小学数学教师个人校本研修总结报告


本学年，我通过学习更新了知识结构 和能力结构，进一步发展了
自己的个性特长，具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己的教育、
教学风格和特色;特总结如下：

一、指导思想：能扎扎实实丰富自己的业务素质和政治修养， 以
求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。
二、详细目标：
1、业务素质方面
①丰富了远程教育专业的知识，能熟练的运用各种教学资源进行
电子备课。
②丰富了教研方面的知识，具有一定的理论水平和实践能力。
③运用多种形式，提高了课堂教学效果。
④更好的指导学生进行计算，使计算能力有了提高。
三、具体措施：
1、以“同伴互助，自学反思”为主要形式。
我自主学习，学以致 用，学用结合，形成学习与反思的习惯，增
强研究意识，分析和解决自己在教学中遇到的实际问题，克服 被动
性、盲目性;把日常工作与教学融为一体，以新课程为导向，灵活运用
案例分析、教育实验 等多种活动方式，深入了解并及时解决教育教学
中的困难和问题，努力提高教育、教学研究的针对性和实 效性，边学
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习边实践，边实践边反思，边反思边改进，边改 进边提高。遇到解决
不了的困难，和同伴合作、探究，不断探索、创新、调整、充实，总
结经验 ，提高了自己的专业发展水平。
2、认真学习《基础教育新课程改革纲要(试行)》和数学新课程标< br>准以及各种书刊等先进的教育教学理论，使自己具有良好的职业道德
水平，扎实的教育教学专业知 识，广阔的知识背景，较高的业务水
平，来加快新课程发展建设步伐，适应新课程标准下的课堂教学。
3、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难
点。
4、专题讲座：结合教育热点和教学实际，利用远程教育等资源听
专家学者的专题讲座。
5、教学观摩：随时和本组教师互听互评，进行教学交流。
总之，本学期我勤奋努力，很好地完成了计划。使自己有较大的
进步。
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