数学98分小学数学教师个人校本研修总结

2020年11月23日发(作者：倪发科)
小学数学教师个人校本研修总结
小学数学教师个人校本研修总结
本 学年，我通过学习更新了知识结构和能力结构，进一步发展了自己的个性特长，具有鲜明的教育、教
学个 性，并创出自己的教育、教学风格和特色;特总结如下：
一、指导思想：
能扎扎实实丰富自己的业务素质和政治修养，以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。
二、详细目标：
1、业务素质方面
①丰富了远程教育专业的知识，能熟练的运用各种教学资源进行电子备课。
②丰富了教研方面的知识，具有一定的理论水平和实践能力。
③运用多种形式，提高了课堂教学效果。
④更好的指导学生进行计算，使计算能力有了提高。
三、具体措施：
1、以“同伴互助，自学反思”为主要形式。
我自主学习，学以致用，学用结合，形成学习与反思的习惯，增强研究意识，分析和解决自己在教学中
遇 到的实际问题，克服被动性、盲目性;把日常工作与教学融为一体，以新课程为导向，灵活运用案例分析、
教育实验等多种活动方式，深入了解并及时解决教育教学中的困难和问题，努力提高教育、教学研究的针
对性和实效性，边学习边实践，边实践边反思，边反思边改进，边改进边提高。遇到解决不了的困难，和
同伴合作、探究，不断探索、创新、调整、充实，总结经验，提高了自己的专业发展水平。
2、认真学习《基础教育新课程改革纲要(试行)》和数学新课程标准以及各种书刊等先进的教育教学理论，使自己具有良好的职业道德水平，扎实的教育教学专业知识，广阔的知识背景，较高的业务水平，来加快新课程发展建设步伐，适应新课程标准下的课堂教学。
3、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。
4、专题讲座：结合教育热点和教学实际，利用远程教育等资源听专家学者的专题讲座。
5、教学观摩：随时和本组教师互听互评，进行教学交流。
总之，本学期我勤奋努力，很好地完成了计划。使自己有较大的进步。


光阴 似剑，一个学期很快就过去了。在这学期中，我认真执行学校教学工作计划、转变思想、积极探索、
改革 教学。在继续推进我校课堂教学模式的同时把构建高效课堂落实到教学中来，收到了很好的效果。具
体总 结如下：
一、加强业务学习，提高教学水平。
本着“多学、常思考”的宗旨，本学期我除了 经常阅读有关的专业资料和网络信息外，积极参加学校组织
的教研活动，并经常到有经验、有先进教学理 念的教师那里去听课。在学校组织的师徒“滚雪球”教学及
高效课堂交流中，我们教师相互学习，取长补 短，并将学到的知识与经验应用到平时的教学中来，提高了
自己的教学水平。
二、创建有效情境，提高课堂效率。
我们数学教师都是课堂教学的实践者。为了创建有效课堂 ，这学期我研究的小课题是：“如何创设有效数
学情境的研究”，是想把课堂教学作为有利于学生主动探 索数学学习环境。让学生在获得知识和技能的同
时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学 改革的基本指导思想，把数学教学看成是教师之
间、学生之间交往互动，共同发展的过程。让他们真正体 味到数学来源于生活，应用于生活。本着这一原
则，我主动参加了我校组织的自愿上一节创新的课，在教 学“抛（绿色圃中小学教育网
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